论文摘要
本次调研采用分层整群抽样的方法,使用多种调查方式,对四川成都、绵阳地区的四所学校(包括中小学及大学)进行全年龄段的调查研究,目的是了解全年龄段在校学生接受性教育的情况及问题,提出对全年龄段学生接受性教育的相关建议。调查结果显示,小学和大学的性教育现状符合学生身心发展现状的特点,但中学性教育方面薄弱,未能与小学和大学做好衔接,导致中学生性教育缺失。笔者建议:根据各年龄段学生身心发展特点制定阶段性教育策略;加强性教育的家校联系,打破年龄教育界限,完善从小学、中学到大学全年龄段性教育体系。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 胥浩楠,徐瑞,帅小龙
关键词: 性教育,学生,全年龄段
来源: 社会与公益 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 教育理论与教育管理
单位: 成都中医药大学医学与生命科学学院
基金: 成都中医药大学大学生科研实践创新课题（项目编号：ky-2018152）
分类号: G479
页码: 62-66
总页数: 5
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