导读:本文包含了修辞语境论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:赵树理,修辞语境性,大众化,通俗化
修辞语境论文文献综述
李勇[1]（2018）在《赵树理作品中的修辞语境性》一文中研究指出赵树理的作品最大的魅力在于他的语言特色。通俗的话语,简单的字眼,形成了作家作品独特的修辞风格。那么是什么造就了作家作品独特的修辞风格呢?这就是"修辞语境性"。本文从主客观两方面来分析赵树理作品中体现的"修辞语境性"。从主观来看,作家自身的文化修养,及其创作的既定目标限定了他所运用的语言;从客观来看,又可以分为创作对象的要求和文化内涵的渗透。(本文来源于《中华辞赋》期刊2018年10期）
李洪强[2]（2016）在《科学争论的修辞语境》一文中研究指出从认识论上看,科学争论就是论辩双方进行劝说与反驳的科学修辞语境化;从方法论上看,科学争论是一个修辞方法较量的语境场,是论辩双方根据当下的情形制定并实施的灵活多变而非程序化的战术和战略。在科学争论中,科学修辞负责形成从单方的演示证明到双方对峙的论辩场的转换,负责审查科学争论对峙主体的合法性资格并赋予双方公平申诉和反驳的权利,比较争论双方证明、证据和理由的效度及说服力度,而科学修辞的姊妹——科学辩证法,在其中起到了关键性的作用:限定双方可以动用证据、证明来为己方提供理由从而征服对手,从而保证科学争论的合法性、有效性和相关性。(本文来源于《科学技术哲学研究》期刊2016年03期）
陈启庆,林秀明[3]（2015）在《《庄子》的修辞语境观及其实践》一文中研究指出重温经典,发现2000多年前的庄子,已经在修辞语境观及其实践方面取得了非凡的成就。一方面,庄子明确提出了话语建构应切合时代与社会环境、修辞活动要因人而异、修辞活动要切合接受者的心理等主张,在言与境合方面有较为成熟的理论认知与理论提炼,并能切实地身体力行;另一方面,庄子还自觉地、创造性地营造虚境、梦境等言说环境以有效地言道与传道,在设境显旨方面也有熟练的实践。庄子的修辞语境理论及其实践,将为我国当代语境学建设提供丰富的传统营养与资源。(本文来源于《福建工程学院学报》期刊2015年05期）
李洪强[4]（2015）在《科学修辞语境中的辩证特性》一文中研究指出在科学修辞的语境中,无论是科学修辞的主体,还是科学修辞的语言、科学修辞受众的态度和科学修辞的过程,都深刻地体现出丰富的辩证特性,正是这些科学修辞语境中的辩证特性为"好的"科学修辞奠定了扎实的辩证法基础和前提,从而也避免了科学修辞滑入科学诡辩或科学喧闹的泥潭中。(本文来源于《科学技术哲学研究》期刊2015年05期）
李文竹[5]（2015）在《修辞语境下的新闻出版政策网络传播模式与效果研究——以“全民阅读”政策的微博传播为例》一文中研究指出一直以来,公共政策在我国的传播实践都体现为一种单向的层级传播和宣传范式,本研究从修辞结构视角切入,通过分析"全民阅读"政策在网络环境下的传播模式与传播效果,提出为优化新闻出版政策传播策略,要运用人性化的传播手法,协调多样化的传播方式,倡导互动性的传播理念。(本文来源于《新闻世界》期刊2015年09期）
柯娟娟[6]（2013）在《电视纪录片解说词修辞语境构成的核心因素探析》一文中研究指出电视纪录片解说词修辞离不开语境,而其语境又具有特殊性,对语境构成的核心因素进行探析不失为研究电视纪录片解说词的一个全新视角,电视纪录片解说词修辞语境构成的核心因素主要包括画面、目的、接受者、超时空、上下文五个方面,这几个核心因素共同起作用于解说词,使得解说词具有独特的修辞魅力。(本文来源于《宿州教育学院学报》期刊2013年04期）
张守夫[7]（2013）在《修辞语境的结构和意义》一文中研究指出修辞语境理论是后现代文化两种新思潮修辞哲学和语境论的结合体。以语言为核心的修辞语境结构是一个分层次的、错综复杂的系统,不同的修辞语境确定了语言形式和思维方式的不同选择。跨语境使用语言和逻辑,必然导致语言和逻辑的误用。(本文来源于《科学技术哲学研究》期刊2013年04期）
申晓伟[8]（2012）在《行政公文修辞语境的作用分析》一文中研究指出语言环境对语言表达具有制约作用。人们如果巧妙地利用语境的某种特殊条件进行修辞活动,就能使语言焕发夺目的光彩。行政公文语境对其语言的运用同样具有制约作用。本文主要从语言含义的明晰、感情色彩的确定、言语歧义的排除、同义手段的选择、修辞效果的评价等方面来分析行政公文修辞语境的作用,以利于人们能够根据行政公文语境的特点,准确运用行政公文修辞的方法。(本文来源于《职教与经济研究》期刊2012年04期）
李丹丹[9]（2011）在《对外汉语教学的修辞语境》一文中研究指出从修辞角度宏观地讨论影响对外汉语教学活动成功实现的语境因素时,应该在对外汉语教学活动中根据教学目的设计一定的教学语境以开展教学活动,需要尽可能地利用一切时空因素、文化背景因素、教学主体以及教学内容的相关因素,设计出一种易于汉语言文化传播的修辞语境,加强学习者的兴趣以促进其汉语学习,尽可能完美成功地实现教学这个特殊的交际活动。(本文来源于《大理学院学报》期刊2011年05期）
李玉晓[10]（2011）在《《人间词话》修辞语境观初探》一文中研究指出王国维的《人间词话》观点新颖,立论精辟,自成体系,在中国近代文学史上具有崇高的地位,具有典型的代表性。“境界说”是《人间词话》的核心理论,本文拟从修辞语境观的角度,采用王希杰《修辞学通论》中的语境理论,从交际活动的四个世界理论出发,通过对语境理论的阐释来解释《人间词话》所蕴涵的意境理论。本论第一部分阐述《人间词话》中的语言世界的语境观。微观修辞学主要从语言世界方面来考察修辞现象,认为语言世界需要从语音、语义、语法叁方面入手。第二部分论述《人间词话》中的物理世界的语境。《人间词话》中对物理世界语境的论述,主要表现在王国维所论述的写景状物的真实性与客观性上。第叁部分探讨《人间词话》中的心理世界的语境。“意境”说是“意”与“境”的统一,心理世界的语境主要对“意”进行解读。“意”是作者的意念、心理、情绪等主观因素。第四部分综述各语境之间的相互和谐统一的关系。语境是交际活动中四个世界的统一,要想深入地研究语言环境,就必须把四个世界联系起来,这样才能更好地认识和把握研究对象。结论部分对全文进行总结。《人间词话》中的“境界”说用修辞语境观来阐释,对于发展现代修辞学以及语境问题的研究是非常重要也是非常必要的。《人间词话》是中国近代词话的经典着作,意境理论贯穿词话的始终,本文的研究在一定程度上拓宽了《人间词话》的研究领域,肯定了《人间词话》在修辞学史上的地位。但作为一个较新的课题,《人间词话》的语境问题还有待于进一步深入地发掘与研究。(本文来源于《曲阜师范大学》期刊2011-04-01）
修辞语境论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
从认识论上看,科学争论就是论辩双方进行劝说与反驳的科学修辞语境化;从方法论上看,科学争论是一个修辞方法较量的语境场,是论辩双方根据当下的情形制定并实施的灵活多变而非程序化的战术和战略。在科学争论中,科学修辞负责形成从单方的演示证明到双方对峙的论辩场的转换,负责审查科学争论对峙主体的合法性资格并赋予双方公平申诉和反驳的权利,比较争论双方证明、证据和理由的效度及说服力度,而科学修辞的姊妹——科学辩证法,在其中起到了关键性的作用:限定双方可以动用证据、证明来为己方提供理由从而征服对手,从而保证科学争论的合法性、有效性和相关性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
修辞语境论文参考文献
[1].李勇.赵树理作品中的修辞语境性[J].中华辞赋.2018
[2].李洪强.科学争论的修辞语境[J].科学技术哲学研究.2016
[3].陈启庆,林秀明.《庄子》的修辞语境观及其实践[J].福建工程学院学报.2015
[4].李洪强.科学修辞语境中的辩证特性[J].科学技术哲学研究.2015
[5].李文竹.修辞语境下的新闻出版政策网络传播模式与效果研究——以“全民阅读”政策的微博传播为例[J].新闻世界.2015
[6].柯娟娟.电视纪录片解说词修辞语境构成的核心因素探析[J].宿州教育学院学报.2013
[7].张守夫.修辞语境的结构和意义[J].科学技术哲学研究.2013
[8].申晓伟.行政公文修辞语境的作用分析[J].职教与经济研究.2012
[9].李丹丹.对外汉语教学的修辞语境[J].大理学院学报.2011
[10].李玉晓.《人间词话》修辞语境观初探[D].曲阜师范大学.2011