美国大学不信任投票的特点、原因与处理机制——基于1989—2017年的数据分析

论文摘要

美国大学不信任投票是指在极端情况下教师向行政人员或者董事会表达不再支持与信任的声明。基于对1989—2017年美国大学发生过的201起教师向校长不信任投票事件的数据进行文本分析,结果发现:不信任投票事件在近年来呈急剧上升趋势、以教师评议会为投票主体、地域分布较广泛、涵盖了不同类型和属性的大学,而违背共同治理原则、领导力缺失、道德失范、未给学校带来积极变化等是这一事件产生的主要原因。不信任投票之后由董事会决定校长的去留。由此可见,信任是大学内部治理中的重要资源;不信任投票是保障美国大学教师参与治理的隐性机制之一;不信任投票机制对不合格的大学校长形成了自下而上的问责。

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类型: 期刊论文

作者: 熊万曦

关键词: 不信任投票,美国大学,大学校长,教师参与治理

来源: 比较教育研究 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 华东师范大学教育学部

基金: 教育部人文社会科学青年项目“美国研究型大学教师参与治理有效性研究”(项目编号:14YJC880090)阶段性研究成果之一

分类号: G649.712

页码: 57-63+79

总页数: 8

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标签：不信任投票论文;  美国大学论文;  大学校长论文;  教师参与治理论文;