论文摘要
TBL教学方法即团队合作学习,是创新型教学模式和策略,课堂教学是将学生按照教学需要或者是人数分为几个小组,以自主学习、自主思考、讨论以及发表意见等方式学习并且解决问题的教学方法。团队合作学习方法运用的核心是学生,将其运用在医学课程的教学中,可提高学生的团队合作能力和专业能力,为日后参加专业工作奠定基础。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 符强
关键词: 教学方法,医学课程,应用
来源: 科技创新导报 2019年24期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑
专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育
单位: 沈阳市中医药学校
分类号: R-4;G642
DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.24.208
页码: 208-209
总页数: 2
文件大小: 1486K
下载量: 33
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