导读:本文包含了青年价值取向论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:价值取向,青年,当代,青年教师,员工,发展党员,习近平。
青年价值取向论文文献综述
周荣芳[1]（2019）在《大力弘扬社会主义核心价值观 引导新时代青年树立正确的价值取向》一文中研究指出引领新时代青年树立正确的价值取向是弘扬社会主义核心价值观的题中应有之义,对于进一步推动新时代青年践行社会主义核心价值观具有十分重要的意义。新时代青年必须加强社会主义核心价值观教育,要在马克思主义理论、社会主义共同理想、爱国主义和时代精神、人生观教育等方面,通过充实和完善正确的价值取向引导,校正价值取向,有针对性地解决问题,提升正确的价值取向,从而培育良好的社会心态。(本文来源于《长江丛刊》期刊2019年33期）
戴磊,李长利,赵佳明,周大雨[2]（2019）在《从高校青年教师的价值取向探索发展党员中的问题与对策》一文中研究指出在网络大炒作、舆论大风暴以及经济全球化加深、新技术革命加速的影响下,高校青年教师的价值取向逐步发生变化,通过聚焦"突出战斗堡垒作用、突出思想引领先行、突出先锋环境营造、突出建章立制规范",研究探索了青年教师党员发展规律,对于解决好"培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人"具有极其重要的理论价值和现实意义。(本文来源于《法制与社会》期刊2019年31期）
孔亚楠[3]（2019）在《浅谈青年职工价值取向多元化背景下如何开展医院思想政治工作》一文中研究指出本文首先阐释青年职工价值取向多元化的现状,分析其形成原因,进一步阐述在这样的背景下如何开展医院思想政治工作,调动青年职工的积极性,从而促进医院积极发展,焕发生机。(本文来源于《山西青年》期刊2019年15期）
樊耀华,许春玲[4]（2019）在《习近平新时代青年思想的内容范畴和价值取向》一文中研究指出党的十八大以来,习近平高度重视共青团员和青年工作,并就此作了一系列相关论述。习近平从实现中华民族伟大复兴的大局出发,对青年思想工作不断进行探索,为马克思主义青年思想注入了新内容、赋予了新内涵。从青年运动思想、青年地位思想、青年成才思想、青年工作思想四方面,明确阐述了新时代青年思想的内容范畴,对当代中国青年寄予厚望。进一步丰富了马克思主义青年思想,同时为我国现阶段的青年工作提供了思想指导。(本文来源于《中学政治教学参考》期刊2019年06期）
李娟[5]（2019）在《当代青年价值取向与行为选择的脱节及应对策略》一文中研究指出目前来说,由于受到社会价值观念以及其他客观现实因素的影响,当代青年的价值取向与行为选择出现了严重脱节。产生这种现象的原因是十分复杂的,当代青年价值取向与行为脱节的这一现象,从根本上来说是属于社会问题。(本文来源于《新课程(中)》期刊2019年02期）
李业华,刘骄[6]（2018）在《青年价值取向的夯实与引领》一文中研究指出习近平总书记指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强。从社会来看，青年是一个群体，是国家民族的未来，青年的价值取向决定了未来社会的价值取向；从个体而言，青年是人生的重要阶段，是个人价值观形成和确立的关键时期。无论是为国家民族计，还是为家庭个人计，筑牢青年价值(本文来源于《湖南日报》期刊2018-12-15）
吴娜[7]（2018）在《浅析流行音乐对当代青年后现代价值取向的影响》一文中研究指出流行音乐对当代青年的影响很大,很容易受到青年的欢迎。一个事物的兴起不仅带来好处,也会带来坏处。本文主要通过分析流行音乐的演唱风格、歌曲词以及主题,说明当代青年后现代追求个性的人生观、好聚好散的爱情观以及彰显自我的价值观,让更多人了解流行音乐对当代青年后现代价值取向的影响。流行音乐发展较快,中国也有很多的流行歌手,听众通过听歌便可以回忆起往事和青春岁月。以周杰伦为代表的歌手在华语音乐刮起了一阵旋风,从刚出道的《双(本文来源于《牡丹》期刊2018年30期）
[8]（2018）在《苏州邮政青年员工价值取向和思想动态专题调研报告》一文中研究指出习近平总书记在十九大报告中深情寄语年轻一代:"中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是我们这一代的,更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。"为更好地关心、爱护和培养青年员工,中国邮政集团公司苏州市分公司以"青年(本文来源于《中国邮政》期刊2018年09期）
任莹,武红娟[9]（2018）在《当代青年价值取向功利化现象探究》一文中研究指出市场经济的不完善、社会功利评判标准的熏染、家庭教育理念的片面化以及青年自我意识的膨胀等因素导致当代青年价值取向的功利化。应该加强马克思主义理论教育,建立正确的价值评价标准,营造良好的社会氛围,重视发挥家庭教育功能,以促进青年的健康发展。(本文来源于《山西青年职业学院学报》期刊2018年02期）
武建军,王文邦,邱菊,陈昊[10]（2018）在《主流价值取向下高校党外青年教师成长的路径探析》一文中研究指出从马克思主义人的存在方式看来,历史的存在和文化的存在是人真实的存在方式。教学、科研、社会服务与文化传承和创新的高校功能规定高校青年教师在成长过程中必须以适当的历史存在方式与文化存在方式履行知识创新与文化传承的大学使命。主流价值取向深刻体现马克思主义历史观与文化观,坚持以主流价值取向引导,通过目标引领、价值内化、平台促建,从而更有效地促进高校青年教师成长。(本文来源于《吉林省教育学院学报》期刊2018年05期）
青年价值取向论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在网络大炒作、舆论大风暴以及经济全球化加深、新技术革命加速的影响下,高校青年教师的价值取向逐步发生变化,通过聚焦"突出战斗堡垒作用、突出思想引领先行、突出先锋环境营造、突出建章立制规范",研究探索了青年教师党员发展规律,对于解决好"培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人"具有极其重要的理论价值和现实意义。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
青年价值取向论文参考文献
[1].周荣芳.大力弘扬社会主义核心价值观引导新时代青年树立正确的价值取向[J].长江丛刊.2019
[2].戴磊,李长利,赵佳明,周大雨.从高校青年教师的价值取向探索发展党员中的问题与对策[J].法制与社会.2019
[3].孔亚楠.浅谈青年职工价值取向多元化背景下如何开展医院思想政治工作[J].山西青年.2019
[4].樊耀华,许春玲.习近平新时代青年思想的内容范畴和价值取向[J].中学政治教学参考.2019
[5].李娟.当代青年价值取向与行为选择的脱节及应对策略[J].新课程(中).2019
[6].李业华,刘骄.青年价值取向的夯实与引领[N].湖南日报.2018
[7].吴娜.浅析流行音乐对当代青年后现代价值取向的影响[J].牡丹.2018
[8]..苏州邮政青年员工价值取向和思想动态专题调研报告[J].中国邮政.2018
[9].任莹,武红娟.当代青年价值取向功利化现象探究[J].山西青年职业学院学报.2018
[10].武建军,王文邦,邱菊,陈昊.主流价值取向下高校党外青年教师成长的路径探析[J].吉林省教育学院学报.2018
论文知识图
