论文摘要
语文教育的当代性从根本上说就是教育观念的当代性。在新的语文课程标准的引领下实施教学,语文教育才是当下的,也才能真正体现出它的当代性。教师要在新课标理念下认识统编教材,从当代生活出发,提出学习任务,设计学习情境。要不断地开辟课程资源,将我们身边的社会生活化为学习任务和学习情境,培养和鼓励学生用语文去认识社会、体验生活,解决身边的问题。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 汪政
关键词: 语文教育,当代性,统编教材
来源: 教育研究与评论 2019年05期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 江苏省作家协会,中国小说学会,江苏省文艺评论家协会
分类号: G633.3
页码: 4-12
总页数: 9
文件大小: 338K
下载量: 38
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