导读:本文包含了主要人物论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:人物形象,拉德,白毛女,双城记,人物,简爱,矛盾性。
主要人物论文文献综述
王婉如[1]（2019）在《从叙事学人物观浅析《我亡故的弟弟来到美国》中的主要人物》一文中研究指出叙事学的人物观有两种:结构主义叙事学"功能性"的人物观及传统的"心理性"的人物观。本文试图从这两种人物观两种观点出发,简要分析《我亡故的弟弟来到美国》一文中的主要人物,以期对该小说有更好的理解。(本文来源于《青年文学家》期刊2019年32期）
方明[2]（2019）在《文学伦理学视角下《了不起的盖茨比》中主要人物形象分析》一文中研究指出《了不起的盖茨比》是着名美国小说家菲茨杰拉德的代表之作,出版以来享誉世界。国内外对于这部作品的研究多集中于译介、美国梦和美国精神、叙事学、心理学、语言学等方向。随着我国原创文学批评理论——文学伦理学的问世,其给《了不起的盖茨比》这一巨着带来了新的研究契机和研究视角。从文学伦理学视角出发,结合作品的伦理环境,采用斯芬克斯因子论阐释《了不起的盖茨比》中所表现的伦理冲突、伦理困境和伦理选择,能够进一步深化对作品主要人物特征的认识,发掘出作品的伦理价值,展现文学作品的教化功能,对深化菲茨杰拉德小说研究具有积极的推进意义。(本文来源于《景德镇学院学报》期刊2019年05期）
李夏至[3]（2019）在《《空降利刃》刷新当代军旅剧表达》一文中研究指出上周六晚，在江苏卫视播出的50集当代军旅剧《空降利刃》正式迎来了大结局。“报告旅长，请批准我，再次归零重启。”当主角张启最终选择离开“锅盖头”，《空降利刃》也迎来了一个并不套路的军旅剧结局。在《空降利刃》总制片人吴晓梅看来，这种不遵循既定创作套路(本文来源于《北京日报》期刊2019-10-14）
郭晓梅[4]（2019）在《《画中情思》主要人物形象的矛盾性分析》一文中研究指出本文通过对泰国文学作品《画中情思》中的叁个主要人物(吉拉蒂、昭坤和帕诺鹏)形象及其矛盾性分析,以期望有助于读者加深对当时泰国过渡时期(由封建制社会向君主立宪制社会过渡)泰国人社会生活状况的了解和加深对作品人物形象进一步深刻认识。(本文来源于《青年文学家》期刊2019年23期）
冯玲玲[5]（2019）在《关于歌剧《白毛女》中主要人物形象及其唱段的探讨》一文中研究指出歌剧中的人物主要指较为典型的艺术概括后的人物,是组成歌剧内容的基本元素,也是最重要的元素,对歌剧的整体存在直接产生影响。本文将围绕着名的歌剧《白毛女》,针对其中人物的形象及经典唱段展开详细分析,以期为有关研究者提供一些帮助和参考。(本文来源于《参花(上)》期刊2019年07期）
安菲[6]（2019）在《爱在灵魂深处》一文中研究指出话剧《简爱》是由国家一级编剧喻荣军根据英国女作家夏洛蒂·勃朗特同名的文学经典名着改编而来。百余年来,小说的影响力经久不衰,深受全世界各国读者的喜爱。本文将在解析话剧《简爱》剧本的基础上,以导演视角对《简爱》中的主要人物形象进行分析与构建。首先从人物的社会面貌、心理面貌、外形特征、主要人物关系及影响等方面对主要角色进行分析,为舞台人物塑造提供心理依据;其次运用导演的技术技巧和演员共同完成从人物形象分析到人物形象构建的转化,创造出丰满且有血肉的角色;最终完成作品深刻的主题思想表达。(本文来源于《云南艺术学院》期刊2019-06-30）
代子顺,赵红喜[7]（2019）在《整本书阅读“交流分享课”课例研究——探究《朝花夕拾》各篇主要人物对鲁迅成长的影响》一文中研究指出【教学背景】《义务教育语文课程标准(2011年版)》提到:"要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。"~([1])七年级上学期伊始,长沙市明达中学初中部语文教研组开展整本书阅读课例研究。整本书阅读分成叁个阶段:前期名着导读,激发兴趣,指点阅读路径,学生初读名着,感知经典魅力;中期阅读交流,释疑解惑,交流阅读经验和体会,布置阅读目标任务,学生再读名着;(本文来源于《语文教学与研究》期刊2019年12期）
丁沛[8]（2019）在《论《驿站长》中主要人物形象》一文中研究指出普希金是俄国19世纪最伟大的文学家,是使俄国文学获得声誉的第一人,他在文学史上被称为"诗歌的太阳"。《驿站长》是普希金小说类最具有代表性作品《别尔金小说集》中最经典的一部短篇小说。该篇小说不仅有感人的故事情节、巧妙的艺术结构和朴素生动的语言,更主要的是它还塑造了一个令人难忘的"小人物"的形象,反映出现实森严等级制度下小人物的悲惨命运。普希金在《驿站长》中第一次成功地描写了"小人物"形象,从而开创了俄罗斯文学中"小人物"的主题,俄罗斯文学的"小人物"形象正是发源于此。(本文来源于《青年文学家》期刊2019年17期）
林丽[9]（2019）在《析《叶甫盖尼·奥涅金》中的主要人物形象》一文中研究指出《叶甫盖尼·奥涅金》是俄罗斯十九世纪着名文学家,被誉为"俄罗斯诗歌太阳"的普希金所创作的诗体长篇小说。该作品塑造出了俄国文学中的第一个"多余人"形象,对十九世纪乃至后世文学产生了重大影响。十九世纪着名文学评论家别林斯基称之为"俄罗斯生活的百科全书"。本文旨在通过分析作品中两位主人公的形象,从而促使大众进一步了解主人公的所作所为,所思所想。(本文来源于《青年文学家》期刊2019年17期）
吴莉[10]（2019）在《浅析《双城记》主要人物思想感性和理性》一文中研究指出《双城记》问世之后,其作品中人物思想和行为是理智亦或是偏激,一直颇受世人争议。本文对小说中的主要人物思想感性和理性进行阐释,结合其作品中的情节、社会背景进行分析,具有一定的社会意义。(本文来源于《北方文学》期刊2019年17期）
主要人物论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
《了不起的盖茨比》是着名美国小说家菲茨杰拉德的代表之作,出版以来享誉世界。国内外对于这部作品的研究多集中于译介、美国梦和美国精神、叙事学、心理学、语言学等方向。随着我国原创文学批评理论——文学伦理学的问世,其给《了不起的盖茨比》这一巨着带来了新的研究契机和研究视角。从文学伦理学视角出发,结合作品的伦理环境,采用斯芬克斯因子论阐释《了不起的盖茨比》中所表现的伦理冲突、伦理困境和伦理选择,能够进一步深化对作品主要人物特征的认识,发掘出作品的伦理价值,展现文学作品的教化功能,对深化菲茨杰拉德小说研究具有积极的推进意义。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
主要人物论文参考文献
[1].王婉如.从叙事学人物观浅析《我亡故的弟弟来到美国》中的主要人物[J].青年文学家.2019
[2].方明.文学伦理学视角下《了不起的盖茨比》中主要人物形象分析[J].景德镇学院学报.2019
[3].李夏至.《空降利刃》刷新当代军旅剧表达[N].北京日报.2019
[4].郭晓梅.《画中情思》主要人物形象的矛盾性分析[J].青年文学家.2019
[5].冯玲玲.关于歌剧《白毛女》中主要人物形象及其唱段的探讨[J].参花(上).2019
[6].安菲.爱在灵魂深处[D].云南艺术学院.2019
[7].代子顺,赵红喜.整本书阅读“交流分享课”课例研究——探究《朝花夕拾》各篇主要人物对鲁迅成长的影响[J].语文教学与研究.2019
[8].丁沛.论《驿站长》中主要人物形象[J].青年文学家.2019
[9].林丽.析《叶甫盖尼·奥涅金》中的主要人物形象[J].青年文学家.2019
[10].吴莉.浅析《双城记》主要人物思想感性和理性[J].北方文学.2019
论文知识图
