导读:本文包含了突显性论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:哈萨克,范畴,维吾尔,语气,效应,图形,汉语。
突显性论文文献综述
陈佳杰,刘洁荣,魏璇,李永斌,朱佳[1]（2017）在《海洛因成瘾者大脑突显性网络异常的独立成分分析》一文中研究指出目的探讨海洛因成瘾者大脑突显性网络的变化特征。材料与方法 26例海洛因成瘾者与39例年龄、性别、教育程度相匹配的健康被试参加本静息态功能性磁共振成像(functional magnetic resonance imaging,f MRI)研究数据处理,运用独立成分分析方法对影像数据提取突显性网络,比较该网络功能连接的差异,探讨差异脑区功能连接与海洛因吸食史的相关性。结果与正常组相比,海洛因成瘾者大脑左侧岛叶功能连接显着性增强,且与海洛因食用剂量成正相关(P=0.02,r=0.46)。结论长期吸食海洛因的成瘾者突显性网络功能连接异常增强,突显性网络在海洛因成瘾过程中发挥重要作用。(本文来源于《磁共振成像》期刊2017年02期）
邹俊飞[2]（2017）在《“中国梦”系列公益广告中多模态隐喻的文化突显性》一文中研究指出多模态隐喻是源域和目标域由不同模态呈现的隐喻现象,其不同域间的映射既具有认知体验性,更受到文化的制约。以58幅"中国梦"系列公益广告为研究对象,探讨此系列公益广告中多模态隐喻的主要表征方式,并关注多模态隐喻识读中的文化突显性。(本文来源于《韶关学院学报》期刊2017年01期）
王大方[3]（2016）在《从回指解析视角探析语篇实体突显性的有效评估》一文中研究指出回指研究领域的一个普遍共识是处于受话者注意力中心、突显性最高的语篇实体在语篇中再次出现时更倾向于被缩略形式所替代(多数情况为代词)。因此,在回指解析中的一个关键问题是:哪些因素影响语篇实体的突显性并帮助受话人对其进行有效评估?本文借助丰富的语例探究指称距离、信息状态、视角效果、指称形式和平行效应这5个因素对语篇实体突显性的影响,并借助一定数量的英文语料对解析效度进行检验。(本文来源于《外语学刊》期刊2016年05期）
马龙梅[4]（2016）在《认知语法突显性在高中英语句法教学中的应用》一文中研究指出认知语法中的突显主要指在观察实体和场景时最能成为注意焦点的部分,根据这一认知框架,用不同的句式来表达相同的基本概念内容的意义在于突显不同的图像。这种方法对英语句式有解释力,因此该理论应用于高中英语句法教学不失为一种新的尝试。(本文来源于《中学课程辅导(教师通讯)》期刊2016年15期）
王大方[5]（2016）在《基于语篇实体突显性评估的回指优选解析——对中心优选理论的理论性修正》一文中研究指出在回指研究领域的一个普遍共识是处于受话者注意力中心、突显性最高的语篇实体在语篇中再次出现时更倾向于被缩略形式所替代(多数情况下为代词)。因此,在回指解析中的一个关键问题是:哪些因素会影响语篇实体的突显性并帮助受话人对其进行有效评估?Beaver的中心优选理论仅凭句法成分来衡量不同语篇实体的突显程度,这一略显粗糙的做法无疑降低了回指解析的准确率。本文将借助丰富的语例探究信息状态、视角效果、指称形式、平行效应这四个因素对语篇实体突显性的影响,进而将它们转化为制约条件对中心优选理论框架下的评估器进行充实和完善,提升其在回指优选解析中的表现。(本文来源于《外语与外语教学》期刊2016年03期）
王迎夏[6]（2016）在《英语学习者朗读口语中副词的突显性研究》一文中研究指出该文采用Pierrehumbert(1980)的"自主音段-节律"理论,详细观察和分析了英语母语者与中国英语学习者在朗读口语中副词突显的差异。作者利用Praat软件对7个英文句子中的6类副词进行分析和对比,研究发现:第一,本族语者不突显起连接功能的副词,学习者突显所有副词。第二,副词受其所修饰词词性的影响,突显情况不同。第叁,当疑问副词不是调核的时候,本族语者将焦点信息作为调核,学习者总是把疑问副词作为调核。研究还发现,学习者音域比本族语者窄,在语境朗读中语调机械缺乏变化。此外,作者还分析了这些差异的原因,试图为英语语音教学提供可行性建议,同时也为今后的研究提供了参考数据。(本文来源于《海外英语》期刊2016年04期）
王飞华[7]（2016）在《从GOSP看汉语语气的突显性》一文中研究指出汉语中,时是不突显的范畴,而语气范畴比体范畴更突显。从语法化来看,汉语语气表达手段语气词的语法化既早于体标记,程度也高于体标记。从系统性来看,汉语中既存在系统的体范畴,也存在系统的语气范畴。从遍布性来看,语气标记也比体标记使用得要广。从强制性来看,汉语语气标记的使用也不亚于体标记。(本文来源于《四川师范大学学报(社会科学版)》期刊2016年02期）
古丽努尔·阿哈提[8]（2014）在《浅谈哈萨克医四大突显性气候的性质特征及致病特点》一文中研究指出哈萨克医认为阿勒特突固尔(六元)在不断轮回、循环、相互转化、相互衔接等过程中所产生的气候变化规律出现反常(太过或不及)以及阴阳失调导致机体温热、寒凉、干燥、稀释、醒动、静眠、紧硬、松软、吸收、排泄10种物质生理平衡状态发生异常变化使机体发生疾病,使得12中气候成为致病源和致病条件,12中气候变化过程中成为致病原因的属性特征归属于夏勒达玛(风)、斯孜纳(湿)、俄孜格玛(寒)、胡孜纳(热)四大突显性气候的属性特征,并在病理变化过程中的致病特点以及侵袭人体后所产生不同的致病特点以及临床表现。(本文来源于《中国民族医药杂志》期刊2014年12期）
夏迪娅·伊布拉音,沈淑花[9]（2014）在《维吾尔语持续体及其突显性特征》一文中研究指出本文在前人研究的基础上,对维吾尔语持续体的表达方式、语义及突显性特征等做进一步探讨。(本文来源于《民族语文》期刊2014年02期）
李晓明,刘心阁[10]（2013）在《图形表征的物理突显性对风险回避行为的影响》一文中研究指出本研究通过操纵星号图的大小及相对大小来改变星号图的物理特征,并设数字条件为对照组,以进一步检验图形效应(即图形会比数字激发个体更强的风险回避行为)并探讨图形物理特征的突显性对风险回避行为的影响。结果发现,首先,星号图一般会比数字激发个体更强的风险回避行为;其次,无论是否突显星号图的整体面积,同比例地变化星号图的大小未能改变个体的风险回避行为;最后,当突显星号图的整体面积时,星号图的相对大小对个体的风险回避行为具有显着影响。结果表明,即使通过变化与表征数量信息相关较小的物理特征(星号图的大小),也可以改变个体的风险回避行为,相关结果可用决策与判断领域中的双系统模型加以解释,也进一步展示了人类在决策与判断过程中的非理性现象。(本文来源于《心理科学》期刊2013年06期）
突显性论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
多模态隐喻是源域和目标域由不同模态呈现的隐喻现象,其不同域间的映射既具有认知体验性,更受到文化的制约。以58幅"中国梦"系列公益广告为研究对象,探讨此系列公益广告中多模态隐喻的主要表征方式,并关注多模态隐喻识读中的文化突显性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
突显性论文参考文献
[1].陈佳杰,刘洁荣,魏璇,李永斌,朱佳.海洛因成瘾者大脑突显性网络异常的独立成分分析[J].磁共振成像.2017
[2].邹俊飞.“中国梦”系列公益广告中多模态隐喻的文化突显性[J].韶关学院学报.2017
[3].王大方.从回指解析视角探析语篇实体突显性的有效评估[J].外语学刊.2016
[4].马龙梅.认知语法突显性在高中英语句法教学中的应用[J].中学课程辅导(教师通讯).2016
[5].王大方.基于语篇实体突显性评估的回指优选解析——对中心优选理论的理论性修正[J].外语与外语教学.2016
[6].王迎夏.英语学习者朗读口语中副词的突显性研究[J].海外英语.2016
[7].王飞华.从GOSP看汉语语气的突显性[J].四川师范大学学报(社会科学版).2016
[8].古丽努尔·阿哈提.浅谈哈萨克医四大突显性气候的性质特征及致病特点[J].中国民族医药杂志.2014
[9].夏迪娅·伊布拉音,沈淑花.维吾尔语持续体及其突显性特征[J].民族语文.2014
[10].李晓明,刘心阁.图形表征的物理突显性对风险回避行为的影响[J].心理科学.2013
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