产学研协同育人背景下的精细化工工艺学教学改革与探索

产学研协同育人背景下的精细化工工艺学教学改革与探索

论文摘要

精细化工是指生产精细化学品的化学工业,是化学工业发展的战略重点之一,是一个国家化学工业发达程度的重要标志。目前该课程以教师的课堂讲授教学模式占据主导地位,该教学模式重理论、轻实践,学生对所学知识的认识均停留在课本知识的层面,不能更好地将理论知识与生活和生产实际相结合并对其进行拓展。本论文立足学生需求,围绕生产实际,结合产学研协同育人项目背景,将教学内容与生产实际结合、改变教学方法、对课程进行教学改革和探索。以培养创新型、应用型综合性人才为总目标,通过课程的建设,推动高校建立能够满足行业实际生产的课程体系。

论文目录

  • 1 大学生学习和教学的现状
  • 2 产学研协同育人背景下的精细化工工艺学教学改革与探索
  •   (1)教学内容:立足生产实际,结合企业生产,精选教材内容。
  •   (2)教学方法:激发学生自主学习能力,延伸课堂,提高学生学习兴趣。
  •   (3)考核方式方法:强调过程考评的重要性。
  •   (4)工程实践:注重理论与实践相结合,实现理论实践一体化教学。
  • 3 总结
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 曹俊,李晓伟

    关键词: 精细化工工艺学,产学研,教学改革,综合性

    来源: 山东化工 2019年23期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 有机化工,高等教育

    单位: 山东理工大学材料科学与工程学院

    基金: 山东理工大学高等教育研究项目(GJY201913),山东理工大学材料科学与工程学院高水平应用型专业群建设项目

    分类号: TQ06-4;G642

    DOI: 10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.23.078

    页码: 182-183

    总页数: 2

    文件大小: 292K

    下载量: 73

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