电力系统自动化课程应用混合教学模式的研究与实践

电力系统自动化课程应用混合教学模式的研究与实践

论文摘要

针对电力系统自动化课程的特点,在教学过程中引入混合教学模式。文章从混合教学模式的具体构建、在线课前预习、课后测试、研究课题在线提交与评估及课堂教学等方面详细阐述了实施方案。文章通过对混合式教学实施前后教学效果的对比,总结了其优势和不足,为提高电气类专业课程教学效果提供了参考。

论文目录

  • 一、混合教学模式的组成
  • 二、教学案例分析
  •   (一)课前线上学习安排
  •   (二)课堂教学安排
  • 三、实施混合教学模式总结
  • 四、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 姚福强,杜兆文,张国栋

    关键词: 混合教学模式,电力系统自动化,教学研究

    来源: 教育信息化论坛 2019年10期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑,信息科技

    专业: 电力工业,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用,自动化技术

    单位: 山东科技大学济南校区电气信息系

    基金: 山东省高等学校教学改革项目:基于移动学习的知识体系构建及资源建设研究——以电气工程及其自动化专业为例(项目编号:2015M136),山东科技大学教研项目:新工科背景下中外合作电气工程专业课程体系与教学内容改革(项目编号:JNJG2017104)

    分类号: G434;TM76-4

    页码: 248-249

    总页数: 2

    文件大小: 1483K

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