论文摘要
我国高职教育人才培养模式的发展趋势,必然是现代学徒制与创新创业教育的深度融合。结合会计专业设置,阐述高职院校开展现代学徒制模式的特色、在现代学徒制模式下开展创新创业教育的优势,并探讨会计专业将现代学徒制引入高职创新创业人才培养的对策,即:加强产教深度融合,培养学生的实践创新能力;树立校企共赢理念,打造创业孵化基地服务平台;优化创新创业教育课程体系,实现学生多元发展;重组教学内容,实现会计专业与创新创业教育深度融合。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王丹亚
关键词: 现代学徒制,创新创业,会计专业,人才培养
来源: 经济研究导刊 2019年36期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 职业教育,会计
单位: 武汉船舶职业技术学院经济与管理学院
分类号: F230-4;G712
页码: 172-173
总页数: 2
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