论文摘要
本文针对学生兴趣、需要、情感,将剪纸教学与学生的实际情况和文化背景相结合,精心设计了递进式分层教学法:模仿剪—组合剪—创意剪,着重分析创意剪中所涵盖的构思、内容、表现形式、材料上的创新。引导学生更有效地从临摹阶段走向创作阶段。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 谢燕珊
关键词: 剪纸艺术,教学方法,创新
来源: 艺术评鉴 2019年23期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 轻工业手工业,美术书法雕塑与摄影,职业教育
单位: 揭东现代职业技术学校
基金: 广东省高等职业技术教育研究会2017年一般课题+弘扬剪纸文化打造高职品牌——高职学前教育专业与创新创业教育融合发展,项目编号：GDGZ17Y103,揭阳职业技术学院“创新强校工程”（2016-2020）剪纸技能大师工作室,项目编号JYPDSGZS_C17001
分类号: J528.1-4;G712
页码: 34-36+39
总页数: 4
文件大小: 158K
下载量: 17
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