特殊教育论文3000字高中

问：有关特殊教育以人为本的论文

1. 答：摘要 在总结改革开放30年中国特殊教育发展成就时，人们不禁会关心中国特殊教育将以什么理念引领未来发展方向。本文概括地介绍了“人本特教”——“以人为本的中国大特殊教育新理念”，即“人人都有特殊需要，人人都需要特殊教育；人人都要关心特殊教育，人人都能享有特殊教育”的大歼陪特殊教育；进而具体谨凯探讨了“人本特教”的历史基础和时代特色，“人本特教”与世界的对接，“人本特教”的前景。
   关键词氏晌蠢 人本特教 大特殊教育 新理念

问：特殊教育的发展趋势作文2000字

1. 答：格缺陷.如缺乏生活阅历,生活自理能力差,依赖性强；心理表现不成熟,缺乏坚韧不拔的意志；任性,我行我素,不顾其他人的感受；自私偏狭,难于与人交往,难于适应集体生活.
   其次,当代中学生普遍缺乏文明的学习习惯,学习自觉性差.具体表现为：学生学习目的不明确,思想不统一,缺乏自信心,存在悲观情绪、沉沦情绪,学习和生活都存在着麻木状态；体现在学习过程中表现为：学习缺乏主动性、刻苦精神、钻研精神,学习纪律涣散；体现在教学过程中表现为：学习基础差,学习没兴趣,有的缺课、逃课,对课程学习缺乏热情.学习习惯差表现为：缺乏自主学习意识,上课看闲书,说闲话,玩手机短信,课后玩电脑游戏等.
   第三,当代中学生普遍缺乏文明的生活习惯,生活禅察能力及生活自理能力不强.具体表现为：宿舍卫生差,动手能力差；就寝时间随意性强贺慎茄；饮食习惯不好,随意花钱现象严重,某些学生有吸烟酗酒现象.
   孝稿第四,当代中学生普遍缺乏吃苦赖劳的创业精神.
2. 答：乏文明的学习习惯,学习自觉性差.具体表现为：学生学习目的不明确,思想不统一,缺乏自信心,存悄搏族在悲观情绪、沉沦情绪,学习和生活都存在着麻木状银友态；体现在学习过程中表现为：学习缺乏主动性、刻苦精神、钻研精神,学习纪律涣散；体现在教学过程中表现为：学习基础差,学习没兴趣,有的缺课、逃课启弊,对课程学习缺乏热情.学习习惯差表现为