四川绵阳四〇四医院621000
【摘要】目的研究改善老年帕金森病患者认知功能的护理方式。方法选择2018年4月—2018年10月在我院中接受治疗的老年帕金森病患者80例，依照住院时间平均分为甲组与乙组，前者给予精细支持护理，后者给予普通护理，对比两组患者的认知功能的恢复情况与护理满意度。结果甲组患者的定向力、执行力、抽象能力、命名能力、延迟回忆、注意力、语言能力显著高于乙组患者，两组有明显差异，具有统计学意义(P<0.05)。甲组护理满意人数显著高于乙组护理满意人数，甲组临床护理满意度为95.00%，乙组临床护理满意度为62.50%，两组对比差异显著，具有统计学意义(P<0.05)。结论精细支持护理能够切实改善老年帕金森病患者认知功能障碍，为一种高效的护理方式，值得广泛利用。
【关键词】精细支持护理；老年帕金森病；认知功能障碍
引言：帕金森病属于神经系统疾病，多半发生于老年人群，随着人口老龄化的加剧，帕金森病患者逐渐上涨。老年帕金森病患者认知功能存在些许障碍，严重会出现失眠、焦虑等问题。对此病护理多半基于心理护理为中心，但是忽略了其他层面的护理。本文主要精神护理对改善老年帕金森病患者认知功能的临床意义，具体如下。
1.资料与方法
1.1基本资料
选择2018年4月—2018年10月在我院中接受治疗的老年帕金森病患者80例，依照住院时间平均分为甲组与乙组，前者给予精细支持护理，后者给予普通护理。乙组男性19例，女性21例，年龄最小65岁，最大85岁，平均年龄（69±2.5）岁；甲组男性20例，女性20例，年龄最小66，最大86岁，平均年龄（71±2.1）岁，通过比较两组并无显著不同，不具备统计学分析（P＞0.05）。
1.2方法
乙组患者给予普通护理方法。甲组患者在乙组患者的前提下应用精神支持护理方法。第一，写周记。护理人员引导患者写周记，记录患者开心的事情，主要内容有原因、时间等。在记录过程中需给予患者良好的情绪，从生活点滴着手进行分析，进而取得良好体验。第二，感谢表达法，引导患者对亲属表达自己的感激之情，能够通过写信的方法，来加强患者的动脑能力，从中患者会得到赞许与表扬，提升患者自信。第三，自我认识法。若想提升患者的自我认知能力，护理人员需鼓励患者勇于挑战，让其尝试一些新的东西，加强其自信心。第四，幸福感疗法。通过与患者交流指引患者回忆之前发生在自身身上开心的事情，能够让患者积极且乐观的对待并处理问题，在较短的时间中提升患者的幸福感。第五，兴趣鼓励法。每个患者自身都有属于自己独特的优势，挖掘患者的长处，积极鼓励，来促使患者将自身优势充分发挥出来。
1.3评判标准
第一，对比两组患者的观察指标；第二，对比两组患者护理满意度。
1.4统计学方法
采用SPSS20.0统计学软件，计数资料以百分数和例数表示，组间比较采用χ2检验；计量资料采用“x±s”表示，组间比较采用t检验；等级资料采用秩和检验；以P＜0.05为差异有统计学意义。
2.结果
2.2对比两组患者的观察指标
甲组患者的定向力、执行力、抽象能力、命名能力、延迟回忆、注意力、语言能力显著高于乙组患者，两组有明显差异，具有统计学意义(P<0.05)。
2.2对比两组患者护理满意度
甲组护理满意人数显著高于乙组护理满意人数，甲组临床护理满意度为95.00%，乙组临床护理满意度为62.50%，两组对比差异显著，具有统计学意义(P<0.05)。
3.讨论
帕金森病属于神经系统疾病，多表现为运动系统障碍，严重影响生活质量。通过深入研究发现，老年帕金森病患者多半都会有焦虑或是抑郁的心理。而精神支持护理同传统护理方式不同，不但能够护理患者的缺陷，还注重患者潜能挖掘。护理人员通过应用日常小事，提升患者自信与认知能力，让其意识到自身的优势，加强战胜病魔的信心。此次研究结果显示，甲组患者的定向力、执行力、抽象能力、命名能力、延迟回忆、注意力、语言能力显著高于乙组患者，两组有明显差异，具有统计学意义(P<0.05)。甲组护理满意人数显著高于乙组护理满意人数，甲组临床护理满意度为95.00%，乙组临床护理满意度为62.50%，两组对比差异显著，具有统计学意义(P<0.05)。
总之，精细支持护理能够切实改善老年帕金森病患者认知功能障碍，为一种高效的护理方式，值得广泛利用。
【参考文献】
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