论文摘要
在学生的整个学习生涯中数学学科是一个重点学科。数学的学习在某种程度上能够促进学生逻辑思维能力的有效提高,但是传统的学习方法并不能满足当前数学学科素养对学生提出的要求,尤其是在概率统计的学习中,数学建模思想发挥着重要的作用,因此,在我国的教育教学发展趋势中教师应帮助学生建立数学思维模式,帮助学生对概率统计知识进一步理解。本文通过对建模思想融入概率统计教学中的意义进行论述,并从教学方式、学习方式的转变以及理论结合实践等方面展开深入的分析,最后对数学建模思想的概率统计学融入提供行之有效的教学建议。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 楚薇
关键词: 概率统计学,数学,建模思想,重要意义,融入渗透
来源: 国际公关 2019年07期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,职业教育
单位: 石家庄科技职业学院
分类号: G712;O21-4;O141.4
DOI: 10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2019.07.067
页码: 95
总页数: 1
文件大小: 2012K
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