论文摘要
"教、学、做"一体化教学模式打破了传统的教学模式,打破了理论和实习的界限,将理论教学和实习教学紧密的联系了起来,融为一体,使理论中有实践,实践中有理论,发挥了学生的主体作用,激发了学生学习的积极性。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 闫辉
关键词: 一体化教学,教学模式
来源: 课程教育研究 2019年20期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技
专业: 金属学及金属工艺,职业教育,自动化技术
单位: 河南经济贸易技师学院
分类号: TG659-4;G712
页码: 237-238
总页数: 2
文件大小: 69K
下载量: 15
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