借鉴德国教育理念,促进我国素质教育发展

借鉴德国教育理念,促进我国素质教育发展

论文摘要

德国是当今世界发达国家之一,以"教育国"著称,经历二战惨败却依然能够迅速崛起,其关键之一就是德国对于教育的重视。先进的教育理念,全面的学习、关键能力的培养都是其教育成功的秘诀。根据我国教育在个性发展、实践教育、课程设置方面的问题,我国素质教育可借鉴"全面学习教育理念",明确素质教育的内容及目标;在优化教学内容及教学方法上,借鉴"关键能力"的培养理念;借鉴德国教育中的课程理念,打造魅力课程;完善素质评价体系,加强师资建设。

论文目录

  • 一、德国教育现状
  •   (一)“关键能力”培养理念
  •   (二)全面学习的教学理念
  • 二、中国素质教育现状分析
  •   (一)个性发展问题
  •   (二)实践教育问题
  •   (三)课程设置问题
  • 三、改善中国素质教育的对策
  •   (一)借鉴“全面学习教育理念”,明确素质教育的内容及目标
  •   (二)在优化教学内容及教学方法上,借鉴“关键能力”的培养理念
  •     1.倡导学生开展自助、合作、探究学习模式
  •     2. 推进启发式教学方法
  •     3. 积极开展项目教学
  •   (三)借鉴德国教育中的课程理念,打造魅力课程
  •   (四)完善素质评价体系
  •   (五)加强师资建设
  • 四、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张玮玮,弓爱君,邱丽娜

    关键词: 关键能力,全面学习,素质教育

    来源: 教育观察 2019年30期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 教育理论与教育管理

    单位: 北京科技大学自然科学基础实验中心,北京科技大学化学与生物工程学院

    基金: 北京科技大学2017年度本科教育教学改革与研究项目(JG2017M61),北京科技大学2018年度“十三五”规划教材(讲义)项目(JC2018JY030)

    分类号: G521;G551.6

    DOI: 10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.30.003

    页码: 8-9+16

    总页数: 3

    文件大小: 81K

    下载量: 155

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