导读:本文包含了自我分析论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:自我,自我管理,能力,生活质量,患者,因素,理论。
自我分析论文文献综述
杨晓胜,余巧文,陈珠峰[1]（2019）在《循证护理对慢性乙型肝炎患者自我护理能力及生活质量的影响分析》一文中研究指出目的:研究循证护理对慢性乙型肝炎(乙肝)患者自我护理能力及生活质量的影响。方法:将慢性乙肝患者作为本次研究对象,并采用电脑随机法将90例慢性乙肝患者进行分组,主要包括两组,其中观察组实施循证护理;对照组实施常规护理,分析两组护理效果。结果:观察组慢性乙肝患者自护能力评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组慢性乙肝患者生活质量评分较对照组指标更有优势,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:循证护理对提高慢性乙肝患者自护能力及生活质量水平均具有重要意义,值得研究。(本文来源于《吉林医学》期刊2019年12期）
舒瑜,谢晓燕[2]（2019）在《分析自我管理训练对住院精神分裂症患者社会功能和生活质量的影响》一文中研究指出目的探讨自我管理训练对住院精神分裂症患者社会功能和生活质量的影响。方法选取76例本院精神分裂症患者,根据护理方法分组,观察组(n=38)给予自我管理训练,对照组(n=38)采用常规管理方法,对比两组护理效果。结果观察组护理干预后社会功能评分、生活质量评分均高于对照组护理后(P<0.05)。结论自我管理训练效果显着,在改善住院分裂症患者社会功能和生活质量方面具有重要作用。(本文来源于《心理月刊》期刊2019年23期）
梁珊珊[3]（2019）在《协同护理对肺癌化疗患者癌因性疲乏和自我护理的影响分析》一文中研究指出恶性肿瘤化疗患者受到化疗药物副作用和病情影响,易出现焦虑、紧张、抑郁等不良情绪,这些不良情绪不仅会加重患者的躯体症状,还会造成癌因性疲乏感~([1])。本文探讨协同护理模式对肺癌化疗患者癌因性疲乏和自我护理的影响,现报告如下。1资料与方法1.1临床资料随机将2016年2月至2018年8月本院收治的(本文来源于《中国冶金工业医学杂志》期刊2019年06期）
宋晶晶[4]（2019）在《动机性访谈对肝硬化患者自我管理能力的干预效果分析》一文中研究指出肝硬化是一种或多种病因导致的慢性、弥漫性肝病,是消化系统常见疾病。良好的护理方式可以促进患者对疾病的认知和健康行为的持久性,延缓病情发展。本文探讨并比较不同护理方式对肝硬化患者自我管理能力的提升情况。报告如下。1对象与方法1.1研究对象选取我院2017年2月至2018年2月收治的肝硬化患者156例,按照患者的入院日期进行奇偶性排列分为常(本文来源于《中国冶金工业医学杂志》期刊2019年06期）
吴梦[5]（2019）在《“激励-保健双因素理论”对慢性肾病患者自我护理能力和依从性的影响分析》一文中研究指出目的通过"激励-保健双因素理论"对慢性肾病患者自我护理能力和依从性的干预效果。方法随机选取郑州人民医院肾内科实施"激励-保健双因素理论"前(2016年8月-2017年7月)收治的482例慢性肾病患者作对照组,随机选取郑州人民医院肾内科实施"激励-保健双因素理论"后(2017年8月-2018年7月)收治的513例慢性肾病患者作观察组,比较组间患者自我护理能力、依从性和满意度的差异。结果观察组依从性率(91.81%)、疾病健康知识(28.67±2.34)分、自护技能(27.74±2.07)分、自我护理概念(28.61±2.49)分、自护责任(50.61±3.31)分、护理能力总分(135.51±5.61)分、满意度(92.70%)明显高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论 "激励-保健双因素理论"能够提升慢性肾病患者自我护理能力,改善治疗依从性,提高满意度。(本文来源于《临床研究》期刊2019年12期）
李占乐,魏楠[6]（2019）在《中国公众网络政治参与动力系统模型的构建——基于自我决定理论和系统理论的分析》一文中研究指出网络政治参与作为传统政治参与在网络空间的延伸,在现代民主政治建设中发挥着重要作用。运用自我决定理论和系统理论,构建出由动力自系统和动力他系统构成的中国公众网络政治参与动力系统模型。结果发现,动力自系统和他系统通过分别向公众输入需求和支持,影响着公众的网络政治参与形式选择;网络政治参与行为本身又对动力系统形成反馈。始终保持动力他系统中向公众输入的支持与动力自系统中输入的需求相匹配,有助于实现扩大公众有序网络政治参与的目标。(本文来源于《电子政务》期刊2019年12期）
戚圣香,王琛琛,周海茸,秦真真,陈旭鹏[7]（2019）在《自我管理对社区慢性病患者生命质量的干预效果分析》一文中研究指出目的评估自我管理(chronic disease self-management,CDSM)对社区慢性病患者生命质量的干预效果。方法 2016年,覆盖南京11个区,每个区随机选取3～4个街道/乡镇,每个街道/乡镇随机选取1～2个社委会/村委会,以社委会/村委会为单位,共组建42个CDSM小组。每例研究对象分别于活动前、活动后半年、活动后1年开展3次SF-12 (the 12-item short form health survey)调查。采用t检验、广义估计方程(generalized estimating equation,GEE)分析活动前后慢性病患者生命质量变化及其影响因素。结果共有548例患者完成6次活动及3次调查。与CDSM活动前相比,活动后半年、1年患者生理总分(physical component summary,PCS)和心理总分(mental component summary,MCS)得分均提高[活动半年后PCS得分分别提高(1.80±0.56)分和(4.36±0.51)分,MCS得分分别提高(2.57±0.58)分、(3.45±0.59)分],且PCS、MCS得分1年变化值均高于半年变化值,差异均有统计学意义(P均<0.05)。经GEE分析,与活动前相比,活动半年后、1年后慢性病患者PCS、MCS得分均逐渐提高;<65岁、已婚、患1种慢性病组PCS较高;男性、<65岁、患1种慢性病组MCS较高,差异均有统计学意义(P均<0.05)。结论 CDSM是一种有效的慢性病管理模式,可改善患者健康状况和提高生活质量,适合在社区推广运用。(本文来源于《中国健康教育》期刊2019年10期）
汪翠满,孙艳艳,荣沁瑜[8]（2019）在《民办本科院校大学生自我认同感现状调查及影响因素分析》一文中研究指出本研究通过问卷调查法和访谈法,对335名民办本科院校大学生的自我认同感进行了调查。结果显示:民办本科院校大学生自我认同感整体偏低;不同性别、不同生源地、不同学科类别的大学生自我认同感存在显着性差异;独生子女与非独生子女学生的自我认同感存在显着性差异。研究者结合对学生访谈的内容,对影响民办本科院校大学生自我认同感的因素进行了分析。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年87期）
管丽萍,王核核,牛顺平[9]（2019）在《个体化糖尿病教育对2型糖尿病患者自我管理能力及血糖控制的影响效果分析》一文中研究指出目的探究个体化糖尿病教育对2型糖尿病患者自我管理能力及血糖控制的影响效果。方法选取2017年1月至2017年12月本院100例2型糖尿病患者作为观察对象,随机分为两组,每组各50例。将实施常规群体教育的50例患者列为对照组,将实施个体化糖尿病教育的50例患者列为观察组,观察两组的糖尿病管理自我效能量表(C-DMSES)评分、血糖指标、无氧阈心率以及患者最大可达运动量。结果经教育后,观察组的C-DMSES评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组的空腹血糖、餐后2 h血糖以及糖化血红蛋白指标均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);经健康教育后,观察组患者的最大运动量可达到极量强度与亚极量强度的例数明显多于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);经健康教育后,观察组的无氧阈心率明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论个体化糖尿病教育针对2型糖尿病患者可以显着提高其自我护理管理能力以及有效的控制其血糖水平,因此该教育模式值得临床推广。(本文来源于《当代医学》期刊2019年34期）
刘晓莉,温燕芳,张瑞青[10]（2019）在《青少年正畸患者自我管理能力现状调查及影响因素分析》一文中研究指出目的:探讨青少年正畸患者自我管理能力现状调查及其影响因素。方法:选取2016年2月1日～2017年2月28日收治的60例青少年正畸患者,分析患者自我管理能力的现状及其影响因素。结果:青少年正畸患者的行为维度评价最低,同时信念维度评价最高,两者比较差异有统计学意义(P<0.05);不同性别、年龄及治疗时间的患者在知识、行为、信念以及环境等方面存在差异(P<0.05);多因素分析结果显示,性别及年龄是影响青少年正畸患者自我管理的重要因素(P<0.05)。结论:青少年固定正畸患者的自我管理水平较差,医务人员需要分析其影响因素,从而提供针对性的干预措施,改进正畸治疗的效果。(本文来源于《齐鲁护理杂志》期刊2019年23期）
自我分析论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的探讨自我管理训练对住院精神分裂症患者社会功能和生活质量的影响。方法选取76例本院精神分裂症患者,根据护理方法分组,观察组(n=38)给予自我管理训练,对照组(n=38)采用常规管理方法,对比两组护理效果。结果观察组护理干预后社会功能评分、生活质量评分均高于对照组护理后(P<0.05)。结论自我管理训练效果显着,在改善住院分裂症患者社会功能和生活质量方面具有重要作用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
自我分析论文参考文献
[1].杨晓胜,余巧文,陈珠峰.循证护理对慢性乙型肝炎患者自我护理能力及生活质量的影响分析[J].吉林医学.2019
[2].舒瑜,谢晓燕.分析自我管理训练对住院精神分裂症患者社会功能和生活质量的影响[J].心理月刊.2019
[3].梁珊珊.协同护理对肺癌化疗患者癌因性疲乏和自我护理的影响分析[J].中国冶金工业医学杂志.2019
[4].宋晶晶.动机性访谈对肝硬化患者自我管理能力的干预效果分析[J].中国冶金工业医学杂志.2019
[5].吴梦.“激励-保健双因素理论”对慢性肾病患者自我护理能力和依从性的影响分析[J].临床研究.2019
[6].李占乐,魏楠.中国公众网络政治参与动力系统模型的构建——基于自我决定理论和系统理论的分析[J].电子政务.2019
[7].戚圣香,王琛琛,周海茸,秦真真,陈旭鹏.自我管理对社区慢性病患者生命质量的干预效果分析[J].中国健康教育.2019
[8].汪翠满,孙艳艳,荣沁瑜.民办本科院校大学生自我认同感现状调查及影响因素分析[J].教育现代化.2019
[9].管丽萍,王核核,牛顺平.个体化糖尿病教育对2型糖尿病患者自我管理能力及血糖控制的影响效果分析[J].当代医学.2019
[10].刘晓莉,温燕芳,张瑞青.青少年正畸患者自我管理能力现状调查及影响因素分析[J].齐鲁护理杂志.2019
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