论文摘要
2015年-2018年,以遵义师范学院生物科学专业本科生为研究对象,在"生物教学科研方法"教学中,根据不同教学内容,结合学生学情进行教学设计,探索课内实践在本课程教学中的效果。结果表明,课内实践教学可显著激发学生的学习积极性,提高教学效果。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 窦全丽,张仁波,王双双
关键词: 课内实践教学,生物教学科研方法,教学设计,教学实施
来源: 遵义师范学院学报 2019年02期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 生物学,高等教育
单位: 遵义师范学院生物与农业科技学院
基金: 贵州省教育科学规划课题(2015B236)
分类号: G652;Q-4
页码: 120-122
总页数: 3
文件大小: 25K
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