论文摘要
在一体化的思想指导下,"综合英语"教学以主题教学设计为核心,联结教材有机体、教师-学习者有机体、课内外教学活动有机体,通过教师精心的教学活动设计和实施步骤,把课堂教学内容、课外知识拓展和学习者实践能力的操练通过师生互动、同伴互动、自我学习、交际等环节结合起来,来完成一个主题的有机的、动态的、深度的学习,由此加强学习者的语言输入和输出能力,加强学习者的深度学习能力以及跨文化思辨能力。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 曹小雪
关键词: 主题,一体化,有机体,综合英语教学
来源: 文化创新比较研究 2019年34期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学
专业: 外国语言文字
单位: 江汉大学
分类号: H319.3
页码: 120-122
总页数: 3
文件大小: 2280K
下载量: 30
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