论文摘要
越来越多的人会通过计算机网络去获取知识,利用网络系统进行数学的教育工作是十分便利的工作手段。在大数据背景下产生了微积分慕课的教学模式,通过十多分钟的课程,帮助人们循序渐进地学习微积分,进而提高高等数学的教育成果。本文主要分析了微积分慕课教学模式的特点,课程的现状和对未来发展的展望。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 胡娇铃
关键词: 数学教育,微积分课程,慕课教学
来源: 教育现代化 2019年47期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技
专业: 数学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 广东理工学院
分类号: G434;O172-4
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.47.071
页码: 153-154
总页数: 2
文件大小: 1517K
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