高职院校学生校内创业教育与毕业后创业之间的过程衔接研究——以苏州工艺美术职业技术学院为例

高职院校学生校内创业教育与毕业后创业之间的过程衔接研究——以苏州工艺美术职业技术学院为例

论文摘要

如何处理好高职院校学生校内创业教育与毕业后真实创业有效衔接问题,仍是很多高职院校创业教育面临的难题。文章针对过程衔接中缺乏实际创业技能训练、难以适应校外真实环境、忽视调动社会各方力量三个薄弱环节,分析了其成因,进而提出有效衔接的可行性对策:优化创业导师创业素养,加强学生创业实景体验;完善创业教育课程体系,提升学生创业实践能力;整合校内校外多方力量,助增学生创业成功概率。

论文目录

  • 0 引言
  • 1 高职生校内创业教育与毕业后创业过程衔接的薄弱环节
  •   1.1 偏重创业方法论教育,缺乏实际创业技能训练
  •   1.2 受限校内创业虚拟性,难以适应校外真实环境
  •   1.3 片面发挥学校单一能量,忽视调动社会各方力量
  • 2 高职生校内创业教育与毕业后创业过程衔接薄弱的成因分析
  •   2.1 创业导师实践经历缺失,创业教育内容空洞
  •   2.2 创业教育课程体系单薄,能力训练乏善可陈
  •   2.3 学校社会合作互动有限,融合驱动亟待加强
  • 3 促进高职生校内创业教育与毕业后创业过程有效衔接的对策分析
  •   3.1 优化创业导师创业素养,加强学生创业实景体验
  •   3.2 完善创业教育课程体系,提升学生创业实践能力
  •   3.3 整合校内校外多方力量,提高学生创业成功概率
  • 4 结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 徐艾学

    关键词: 高职生,校内创业,毕业后创业

    来源: 南通航运职业技术学院学报 2019年04期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 职业教育

    单位: 苏州工艺美术职业技术学院服装设计学院

    基金: 江苏省高校哲学社会科学思想政治工作专项(2017SJBFDY626)

    分类号: G717.38

    页码: 72-75

    总页数: 4

    文件大小: 1728K

    下载量: 24

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