图以枝繁叶茂,思维根深蒂固——以《父爱之舟》为例的思维导图教学运用

图以枝繁叶茂,思维根深蒂固——以《父爱之舟》为例的思维导图教学运用

论文摘要

有效学习一直是教学的重点,也是盲点。如何提高语文教学的有效性,让知识在学生心中扎根呢?我认为运用思维导图的学习方法能够起到一定的作用。而思维导图应该如何应用于语文阅读教学中,让学生既能轻松掌握文章的脉络,又能抓住文章的细节,是本文探讨的重点。

论文目录

  • 一、画主干,知梗概
  • 二、添枝叶,晰细节
  • 三、扎深根,助拓展
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 林玉梅

    关键词: 思维导图,主干,细节

    来源: 小学生作文辅导(语文园地) 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 初等教育

    单位: 福建省厦门市彭厝学校

    分类号: G623.2

    页码: 12-13

    总页数: 2

    文件大小: 1198K

    下载量: 140

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