论文摘要
有效学习一直是教学的重点,也是盲点。如何提高语文教学的有效性,让知识在学生心中扎根呢?我认为运用思维导图的学习方法能够起到一定的作用。而思维导图应该如何应用于语文阅读教学中,让学生既能轻松掌握文章的脉络,又能抓住文章的细节,是本文探讨的重点。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 林玉梅
关键词: 思维导图,主干,细节
来源: 小学生作文辅导(语文园地) 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 初等教育
单位: 福建省厦门市彭厝学校
分类号: G623.2
页码: 12-13
总页数: 2
文件大小: 1198K
下载量: 140
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