导读:本文包含了实验设备论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:仪器设备,设备,实验设备,互联网,终端,技术人员,工科。
实验设备论文文献综述
付晓宁,赵云[1]（2019）在《基于实验设备可重用性探究资产报废新模式》一文中研究指出资产报废是资产管理工作中很重要的一项内容,同时也是高校资产处置的薄弱环节。怎么处置报废资产是资产管理员面临的一个难题。本文从资产报废背景和存在问题进行分析,基于设备可重用性和环保理念,结合高校实际情况,多重形式再利用待报废资产,提出资产报废新模式,提升设备使用效益。(本文来源于《智库时代》期刊2019年51期）
战乃岩,丁鹭,柴宇惟,徐玥[2]（2019）在《源汇耦合的电子设备内自然对流换热的实验研究》一文中研究指出针对电子设备散热问题,通过无接触激光全息干涉技术和烟流微风示踪技术对多热源耦合的电子设备散热问题进行研究,分析Rayleigh数、热源数量、热源间距、壁面温差等因素对腔体内流动换热的影响,实验研究发现:随着Rayleigh数的增加,流动换热增强;热源数量的增加对流动换热不利;当腔内有两个热源时,热源间距50 mm时换热效果最好;随着腔内高低温壁面温差的增加,对流动和换热越来越有利,但换热速率不断减小,温差为10℃最有利,为电子设备散热设计提供理论依据。(本文来源于《现代电子技术》期刊2019年24期）
陈瑞华[3]（2019）在《关于高职院校实验设备共享创新型管理的思考》一文中研究指出近年来,我国的高职教育处于快速持续发展时期,相关的硬件投入不断增加,许多学校的实验设备都达到了较为先进的水平,为教学、科研工作的开展提供了充分的保障。但其中也暴露出一定的问题。如,部分实验设备利用率低,成为了摆设。据相关调查显示,我国的实验设备使用率与发达国家有明显的差距。本文针对这一问题,对高职院校实验设备共享创新型管理模式的构建进行探究,以期优化实验设备管理结构,充分利用其优势,推动高职院校教学工作与科研工作的有效开展。(本文来源于《科学咨询(科技·管理)》期刊2019年12期）
丁传信[4]（2019）在《数控设备安装调试及维修实验台教学项目设计及实施》一文中研究指出随着经济的发展,社会越来越渴求执行能力快、实践能力强的人才。高校作为重要的人才培养基地,为满足社会对人才的需求,加强了机械设计制造及其自动化学生工程意识和综合实践能力的培养。基于此,文章依据现代素质教育方针和CDIO工程教育理念,以及先进的序列化能力的基本思路和探究式项目教学方法,同时结合学生的课外科技创新和毕业设计,开发了对数控设备的安装、调试以及维修的综合性教学项目,并设计其具体实施过程。(本文来源于《南方农机》期刊2019年22期）
蔡惠芳,杨德武,张广兴[5]（2019）在《模拟电路实验箱和Protel99制图软件在《医学影像设备》课程电路部分教学中的应用研究》一文中研究指出目的:研究在医学影像技术专业课程《医学影像设备》电路部分教学过程中,模拟电路实验箱和Protel99制图软件的应用价值。方法:在实验组的电路教学中,采用改进的模拟电路实验箱和Protel99制图软件绘制X线机整机电路,应用SPSS19.0软件对实验组和对照组的成绩进行t检验分析。结果:电路部分的实践考核成绩和标准化成绩分析结果显示,实验组明显优于对照组,t检验结果为P<0.01,差异显着。结论:模拟电路实验箱的使用和Protel99制图软件的使用能够有效提高学生电路学习效果,尤其是对电路工作过程的理解和故障排查能力都有很大程度的提升。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年47期）
陈建华,徐静,廖江华,高焕,阎斌伦[6]（2019）在《提高实验技术人员积极性及仪器设备使用效率的探索》一文中研究指出实验教学在高校培养创新人才中起重要作用。本文对实验技术人员所面临的现状和仪器设备的使用状况进行了分析,并提出了提高实验技术人员积极性和仪器设备使用效率的举措。(本文来源于《甘肃科技》期刊2019年21期）
于磊[7]（2019）在《“互联网+”背景下电气自动化专业创新型实验设备的研制及教学应用》一文中研究指出高等职业院校是我国培养具有创新精神、创新能力人才的重要基地。高等职业教育人才培养方案中的实验课程环节,对创新型人才的培养起到了举足轻重的作用。优秀的实验教学环节,会对学生的知识能力、职业能力培养,起到快速的帮助作用。因此,为了培养出更多、更优秀的高素质人才,教师不仅仅要在学习上对学生进行启迪和培养,更要致力于教学设配的研制和开发创新。通常在一流的实验教学环境下,更容易塑造出优秀的人才。特别是在当今互"互联网+"教育模式飞速发展的时代。5G网络的投入和大范围使用,必将加速教育信息化的快速发展。很多教学设备也要进行升级和改造。特别是在电气自动化专业中,一些具有信息化数据处理功能的、创新型的实验设备投入到实验课堂的使用中,使得实验课堂教学中的实验数据变得更加精准,同时实验的安全性也更加可靠。(本文来源于《才智》期刊2019年31期）
林真[8]（2019）在《智能终端设备DIS系统在高中物理实验教学中的应用》一文中研究指出通过多次的外出交流真切感受到目前DIS系统,计算机技术与物理实验教学做到了真正的结合,利用该技术可以实现一般实验室不能完成的实验。本文以实际教学为例,对DIS系统的使用做了说明,希望能丰富老师的教学经验,增长学生的见识。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年88期）
杨威,崔彬,韩亮,方小平,李平舟[9]（2019）在《新工科背景下自制计算机类实验设备的探索与实践》一文中研究指出本文讨论了新工科背景下,创新型工程科技人才培养的意义,分析了"先进性""综合性""自制性""可调性"及"可视性"的高校实验室建设的指导思想,列举了传统的计算机类实验仪器普遍存在的问题和缺陷,论述了自制实验仪器设备在新工科背景下的必要性。以"计算机组成原理、单片机及FPGA综合实验仪"为例,介绍了该自制实验教学仪器设备的特点,总结了该自制仪器设备在学生创新能力培养方面的作用。(本文来源于《高校实验室科学技术》期刊2019年03期）
曹蓉,贺喜,尹华,沈维军,贺长青[10]（2019）在《虚拟仿真教学对“饲料加工工艺与设备”实验课程的影响——关于虚拟仿真教学对“饲料加工工艺与设备”实验课程影响的调查报告》一文中研究指出虚拟仿真技术实验教学具有教学交互性强、教学效果深入、教学环境逼真和虚幻性等特点,在饲料加工工艺与设备实验教学中具有显着的优势。本研究基于对湖南农业大学动物科学专业的问卷调查得知:构建虚拟仿真实验教学模式有助于激发大学生对实验课程的兴趣,有效提升学生对基础知识的掌握程度,改善实践操作技能和自身的长远发展。(本文来源于《科教文汇(下旬刊)》期刊2019年10期）
实验设备论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
针对电子设备散热问题,通过无接触激光全息干涉技术和烟流微风示踪技术对多热源耦合的电子设备散热问题进行研究,分析Rayleigh数、热源数量、热源间距、壁面温差等因素对腔体内流动换热的影响,实验研究发现:随着Rayleigh数的增加,流动换热增强;热源数量的增加对流动换热不利;当腔内有两个热源时,热源间距50 mm时换热效果最好;随着腔内高低温壁面温差的增加,对流动和换热越来越有利,但换热速率不断减小,温差为10℃最有利,为电子设备散热设计提供理论依据。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
实验设备论文参考文献
[1].付晓宁,赵云.基于实验设备可重用性探究资产报废新模式[J].智库时代.2019
[2].战乃岩,丁鹭,柴宇惟,徐玥.源汇耦合的电子设备内自然对流换热的实验研究[J].现代电子技术.2019
[3].陈瑞华.关于高职院校实验设备共享创新型管理的思考[J].科学咨询(科技·管理).2019
[4].丁传信.数控设备安装调试及维修实验台教学项目设计及实施[J].南方农机.2019
[5].蔡惠芳,杨德武,张广兴.模拟电路实验箱和Protel99制图软件在《医学影像设备》课程电路部分教学中的应用研究[J].课程教育研究.2019
[6].陈建华,徐静,廖江华,高焕,阎斌伦.提高实验技术人员积极性及仪器设备使用效率的探索[J].甘肃科技.2019
[7].于磊.“互联网+”背景下电气自动化专业创新型实验设备的研制及教学应用[J].才智.2019
[8].林真.智能终端设备DIS系统在高中物理实验教学中的应用[J].考试周刊.2019
[9].杨威,崔彬,韩亮,方小平,李平舟.新工科背景下自制计算机类实验设备的探索与实践[J].高校实验室科学技术.2019
[10].曹蓉,贺喜,尹华,沈维军,贺长青.虚拟仿真教学对“饲料加工工艺与设备”实验课程的影响——关于虚拟仿真教学对“饲料加工工艺与设备”实验课程影响的调查报告[J].科教文汇(下旬刊).2019
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