高等数学教学中数学建模思想方法探究

高等数学教学中数学建模思想方法探究

论文摘要

随着新课程改革的推进,高等数学教学也在不断的改革和创新。在高等数学教学改革和创新过程中,数学建模的教学思想获得了广大教师以及学生们的喜爱,这种教学方法能够在很大程度上增强学生学习数学的热情、能够简化数学问题的难度,甚至能够在一定程度上增强高等数学教学的教学效果。本篇文章分析了数学建模思想在高等数学教学过程中的重要性,同时为数学建模思想能够在高等数学教育更好的应用提出了几点办法。

论文目录

  • 引言
  • 一、数学建模思想对高等数学教学的重要性和作用
  •   1.提升学生学习数学的积极性
  •   2.提高学生处理实际问题的能力
  • 二、数学建模思想在高等数学教学中的应用方式
  •   1.增强师资力量
  •   2.完善内容设计
  •   3.创新应用方式
  •   4.加强对数学建模思想的重视
  • 结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 何猛

    关键词: 高等数学教学,数学建模,思想方法,探讨

    来源: 才智 2019年36期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 数学,高等教育

    单位: 昆明冶金高等专科学校

    基金: 昆明冶金高等专科学校科研项目:“数学建模在高职数学教学改革中的研究与实践”(2016xjzk10)

    分类号: G642;O13-4

    页码: 129

    总页数: 1

    文件大小: 1994K

    下载量: 150

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