高等数学教学中如何体现课程思政

高等数学教学中如何体现课程思政

论文摘要

当前我国教育事业的快速发展,对高等数学教学工作的有效开展产生了积极影响。在此背景下,为了丰富高等数学教学内容,提升学生们的思想教育水平,则需要考虑有效的措施运用,体现出这类课程思政,确保高等数学教学工作开展的有效性。基于此,本文就高等数学教学中如何体现课程思政展开论述。

论文目录

  • 一、高等数学教学中体现课程思政的必要性分析
  • 二、高等数学教学中有效体现课程思政的相关措施
  •   (一)明确课堂教学中的指导思想
  •   (二)重视课程思政内容的融合
  •   (三)加大课程思政方面的改革力度
  • 三、结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李绍兵

    关键词: 高等数学,教学工作,课程思政,措施

    来源: 试题与研究 2019年22期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 数学,高等教育

    单位: 铜仁幼儿师范高等专科学校

    分类号: O13-4;G642

    页码: 103

    总页数: 1

    文件大小: 1283K

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