基于BB平台的小组合作学习模式应用研究——以韩语精读课为例

论文摘要

在韩语精读课中高级阶段实行小组合作学习模式,促进学生在学习上互帮互助、共同提高,有效提高学生的学习能力和学习效率。小组合作学习模式和学校的BB教学平台有机结合,不仅拓展了课堂时间,也促进了学生自主学习能力提升,取得了良好的效果。

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类型: 期刊论文

作者: 陈荣,王爱云

关键词: 韩语精读,小组合作学习,自主学习能力

来源: 中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学,信息科技

专业: 外国语言文字,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 青岛滨海学院

基金: 青岛滨海学院校级教改项目“基于BB平台的小组合作学习模式在韩语精读课中的应用研究”的阶段性研究成果,编号为2018JY15,山东省教改项目“基于OBE理论的准自然语言环境+留学生‘语伴’外语实践教学模式改革研究”的阶段性研究成果,编号为M2018X104

分类号: H55;G434

页码: 30-31

总页数: 2

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标签：韩语精读论文;  小组合作学习论文;  自主学习能力论文;