从运动技能角度审视学校体育改革与发展

从运动技能角度审视学校体育改革与发展

论文摘要

现代社会对体育教育和教学提出了更高要求,传统的体育教育模式在改革与发展现状分析中呈现些许问题。推进体育课程改革需继承教育改革的外部价值即为政治、经济发展服务;并强调教育改革的内部价值即人的全面发展。从优化课程设置、合理运用教师运动技能和教学方法等方面入手,提升教师教学能力,为学校体育与终身体育的实现奠定良好的基础。

论文目录

  • 一、学校体育改革与学校体育发展现状
  •   (一)学校体育改革
  •   (二)学校体育发展现状
  • 二、学校体育发展呈现出的问题
  •   (一)教师教学观念过于形式化、陈旧化
  •   (二)体育课程设置不够完善、缺乏专项技能培养
  •   (三)体育课程的内容不能满足学生需求
  •     1. 改进教学方法
  •     2. 选项课授课方式
  •   (四)课程设置上教师分配不够合理
  • 三、对学校体育改革与发展的建议
  •   (一)课程设置和教学内容要有所创新
  •   (二)合理运用教师的运动技能提高教学水平
  •   (三)使学生掌握与自身职业相适应的具有实用性的运动技能与技巧
  •   (四)学校体育改革与终身体育发展相结合
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 刘阳,王腾

    关键词: 运动技能,体育改革,发展

    来源: 现代交际 2019年23期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 体育

    单位: 海南经贸职业技术学院,海南师范大学

    分类号: G807.4

    页码: 169-170

    总页数: 2

    文件大小: 2179K

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