构建信息时代教育新模式

论文摘要

文章分析了当前教育信息化工作的现状和存在的主要问题,剖析了所存在问题的主要成因。从解决教育教学所存在的瓶颈性问题角度,阐述了教育信息化的根本目的和应采取的基本工作思路。系统分析了在信息技术支持下未来学校创新发展的方向,重点是聚焦教育核心瓶颈问题,建立有效学习环境（学习路网）,构建起让学生认同并主动学习,按照需要并找到适合的方式学习,得到最适合的教师帮助并找到最佳合作伙伴完成学习活动,全面培养学生创新与合作、认知与系统思维,学科关键问题解决与职业能力,以及多元智慧的新教育体系。论述了信息时代学校创新发展的新样态,即通过"互联网+"、人工智能和大数据等技术,汇聚名师教学智慧建设学习路网和智能导引系统,"人网融合"供给优质教育,实现高品质个性化育人。从教与学过程监测调控和教与学活动有效支持两个方面,深入讨论了依据以问题为线索的知识图谱采集教学大数据、筛选学习路径、优化学习路网等支撑新模式实施的智慧系统构建关键技术。最后,讨论了推进教育新模式构建应完成的主要工作任务,应包括全员更新理念,明确方向;编制有前瞻性的规划,制订切实可行的工作方案;组建创新团队,全面开展创新实践工作等。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 钟绍春

关键词: 教育信息化,教育新模式,人网融合,智慧学习系统

来源: 电化教育研究 2019年04期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 教育部数字化学习支撑技术工程研究中心

基金: 2016年度吉林省科技发展计划项目“基于互联网的区域教育均衡发展信息系统及应用示范”(项目编号:20160203011GX)

分类号: G434

DOI: 10.13811/j.cnki.eer.2019.04.003

页码: 23-29

总页数: 7

文件大小: 515K

下载量: 1846

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标签：教育信息化论文;  教育新模式论文;  人网融合论文;  智慧学习系统论文;