高职院校基础化学课程信息化教学改革与实践

论文摘要

随着我国职业教育体系的不断发展和完善,高职院校化学化工类专业基础化学课程教育教学问题得到了更为广泛的关注和重视。在本研究中,为了进一步提升整体教学质量、优化教学方式,笔者对比分析了传统基础化学教学模式和信息化教学手段补充传统教学模式的优劣,并以此为基础,进一步讨论了高职院校基础化学课程信息化教学与传统教学的有机整合改革与实践问题。研究证明,两种教学模式在实践应用过程中各有优缺点,需要结合课堂教学实际要求融汇互补,灵活应用,才能够最大限度地提升高职院校基础化学课程的整体教学质量,推动职业教育供给侧结构性改革。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 孟龙,于倩倩

关键词: 高职院校,基础化学,信息化教学,改革与实践

来源: 陕西教育(高教) 2019年08期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技

专业: 化学,教育理论与教育管理,职业教育,计算机软件及计算机应用

单位: 陕西国防工业职业技术学院

基金: 陕西省教育科学“十三五”规划课题（项目编号：SGH17V023）

分类号: O6-4;G712;G434

DOI: 10.16773/j.cnki.1002-2058.2019.08.009

页码: 18-19

总页数: 2

文件大小: 1284K

下载量: 71

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标签：高职院校论文;  基础化学论文;  信息化教学论文;  改革与实践论文;