江西科技学院，江西南昌市330098
基金来源：2017级工商创新班活动经费
作者简介：谢丽月,1998年5月出生于江西省赣州市寻乌县,就读于江西科技学院17本工商2班
摘要：目前中国政府为了鼓励大学生创新创业，出台了许多相关政策。在这一社会背景下，一些大一新生为了尽快适应社会发展和增强自身竞争力，开始在大一尝试创业。年轻有活力的大一新生更加富有创新精神，具有较强烈的挑战精神。但许多大一新生对自身认识存在不足。因此，大一新生应多加提升自身创业素养，通过参与社会实践以多了解市场行情，让这些优势成为自己创业的助推器。
关键词：大一新生；创新创业；问卷调查；利弊因素分析
十九大的顺利召开，标示着中国这一人口大国又迎来新的征程。经济稳步增长、科技飞速进步、社会繁荣发展，使得越来越多的企业成长、壮大，也进一步促进这些企业在这个社会大背景下相互竟争：核心技术竞争、人才市场竞争、产品研发数量竞争，企业创新理念不断更新。企业之间的竞争不断加大，对人才的要求也越来越高，就业形势严峻。而处于新时代的大学生思想开放，想法独特，富有个性。尤其是大一新生，刚进入大学，对未来生活有着无限向往，对创新创业满怀一腔热血。然而，大一新生创业并非容易之事，许多新生因为不可避免的因素而中途放弃。因此，本文主要针对正在创业或者有创业打算的大一新生，结合问卷调查结果，分析其创业所存在的利弊因素并且给予一些实质性建议。
一.基本情况
本次问卷调查以江西科技学院为例，针对大一新生是否适合创业展开问卷调查，在学校内部以及学校周边发放问卷，受访对象主要为校内外企管人员、教师、高年级学生、以及该校大一新生。发放问卷共300张，收回问卷共278张，其中男性有126人，占比45.32％，女性有152人，占比54.68%。收回的问卷符合预期的比例，大一新生有41人，占比14.75%，高年级学生有55人，占比19.78%，教师有84人，占比30.22%，企管人员有98人，占比35.25%。
二.调查结果
（一）影响创业的主要因素分析
1.知识技能
知识技能对创业具有深远影响。在知识经济飞速发展的今天，知识技能无论对社会还是个人都显得尤为重要。知识技能掌握得越牢，个人处理事物的应变能力越强，创业的成功率大大提高。在本次调查问卷中，认为影响创业的最主要因素是知识技能的人占比最多，为25.18％。大一生活为大学生活的过渡阶段，大一新生刚结束高考，进入大学，其学习模式与之前完全不同，开始接触专业知识及相关技能，在这一阶段他们所掌握的专业知识较为薄弱，相关专业技能也不够扎实，这就容易导致多数大一新生在创业过程中遇到困难或风险时，没有足够的知识储备去应对。而那些高年级学生以及毕业生，所掌握的相关知识及专业技能比大一新生更牢固。因此，在他们创业遇到困难时，处理起来更上手。可见，知识技能对于大一新生创业至关重要。
2.经验阅历
在本次调查中，占比18.35％的人认为经验阅历是影响创业的第二主要因素。就好的方面而言，拥有足够的经验阅历使得创业失败几率减小。在创业过程中，具备丰富的经验阅历，能够减少创业过程中不必要的投资，较为准确地预测项目的风险性，从而为公司带来更大的效益。这就要求大一新生在生活和创业过程中善于观察，汲取经验，得出结论，不断积累。
3.机遇
二胎政策实施，未来中国又将出现人口高峰，竞争愈加激烈。机遇的准确把握能够给创业带来更好的发展机会。本次调查中，占比15.11%的人选择将机遇作为影响创业的第三主要因素。滴滴出行创始人程维在人口增长，科技发展，互联网盛行的今天抓住机遇，开始创业，推动共享经济的发展。同样，ofo创始人戴威顺应共享经济的发展潮流，在市场上投放共享单车，绿色环保，便民利民。创业的成功少不了机遇的把握。因此，有创业打算的大一新生面对有利的时机应迅速果断作出决定。
（二）大一新生创业的有利因素分析
1.国家政策支持
国家政策支持给正在创业的大一新生提供了很大的创业帮助。比如相关税收优惠，高校人才培养，强化创新创业实践等，这些也给予有创业打算的大一新生一定的创业动力以及一些创业方面的指导。在本次调查中，认为创业的最有利因素是国家支持的人最多，占比25.18%，说明国家政策给大学生创业提供了大量优惠政策，也使越来越多的大一新生参与到创业的热潮中。大一新生在国家政策的支持下，对创业方面更加了解，创业的信心不断增强。
2.富有创新精神
创新精神是指要具有能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法，提出新方法、新观点的思维能力和进行发明创造、改革、革新的意志、信心、勇气和智慧。大一新生年轻有活力，想法独特，思维活跃，能够运用所学知识，信息等提出新点子，并且对这一方面比较感兴趣，敢于于去将想法付诸实践，这也正是大一新生的优势所在。
3.具有较强烈的挑战精神
大一新生面对新事物有着强烈的好奇心，这一群体有别于高年级同学，面对新鲜事物更愿意接受，并且乐于去尝试，做起事来更有冲劲。因此，许多大一新生在现阶段创业的目的并非回报率，更多的是一种挑战。创业的过程中也需要具有挑战精神的人才。
（三）大一新生创业的不利因素分析
1.人脉较少
大一新生初来乍到，学习、生活可谓是新的开始，在大学之前认识的人除了自己的亲戚邻居，大多是自己的小学、初中、高中的同学和老师。而到了大学，他们会认识更多的人：大学里的老师、来自五湖四海的同学、难得的知己、以及社团里的伙伴、经过一段时间的考验，有的也会成为朋友。在这些人中，也许哪一个是以后创业或生意上的伙伴。但是大一新生受自己年级的局限性，认识的人多是自己同年级同学或是一些学长，学姐。很少会认识一些企业的管理层人员。因此，大一新生受人脉较少的局限性，在自主创业的过程中要找生意上的合作伙伴会更显吃力。
2.经验阅历不够丰富
创业过程中，经验阅历对创业起至关重要的作用。在本次调查中，认为大一新生创业的第二不利因素是经验阅历不够丰富的人占31.29％，没有足够的经验阅历，创业的过程中就更容易磕磕碰碰，大一新生年龄较小，无论是生活中的经验，还是学习上的经验，亦或是社会上的经验阅历，对于他们来说还是略显不足。这就要求高校加强对正在创业的大一新生的指导，多开展一些社会实践性的活动，也需要正在创业和打算创业的大一新生本人多积极参与一些社会实践当中来，以达到丰富自身经验阅历的目的，从而为自己创业更加顺利做好准备。
3.资金较少
大多数人都认为创业与资金多少没有多大的关系，现在融资渠道广，创业资金方面的问题可以很容易得到解决。但是，大一新生心理承受能力较低，抗压力弱，如果是较大投资的项目，他们不敢轻易去获得这些资金，创业成功的不确定性使得他们害怕承担风险。在本次调查中，当问及如果在他们大一的时候给他们二十万，他们会选择做什么时，48.56％的人选择自己创业。归根结底，资金较少依旧是大一新生创业的不利因素之一。
综合以上分析，大一新生创业多是以失败告终，在本次问卷调查中,有57.19％的人认为大一新生不适合创业,即弊大于利。但是，大一新生可以利用自身的优势开始为自己以后的创业做准备。
三.对策与建议
（一）侧重提升自身创业素养
创业素养是每个创业者必须具备的基本素养，比如独立性、动手能力、耐力、阅历、资金、知识技能、责任感、抗压力等。经过调查发现，大一新生最应提升的素养主要体现在三方面，一是自身独立性。大一新生刚上大学，远离父母，独自打理生活，管理钱财，这正是一个培养自己独立能力的机会，不仅可以培养自己独立思考能力，还可以培养自己独立处理事务的能力。二是提高知识技能。大一新生专业课较少，课余时间较多，可以利用自己的课余时间通过自主学习或课外活动多了解一些专业知识和相关技能。三是增强抗压力。大一新生抗压力弱，可以学会通过一些自我心里暗示来调整自己的压力，还可以通过锻炼自己解决问题能力的途径来增强自身抗压力。
（二）积极参与社会实践
社会实践是了解市场行情的有效途径。大一新生可以在学校周边或校园内适当找一些兼职或实习，一方面解决自己一部分生活上的费用，另一方面提高自己的动手能力，丰富自己的经验阅历，提前接触社会，了解社会。大一新生平时要细心观察生活，多留意身边的人和事，通过自己丰富的想象力，提出新点子，可以去尝试一些投资较小的项目。
（三）学习创业两兼顾
对于正在创业的大一新生，建议利用自己的课余时间去创业，不少大一新生为了自己的创业而放弃一些公共课程。其实，每一门课程都有它开设的意义，对大学生涯能够发挥一定的作用。因此，大一新生在创业的同时更应兼顾学习。但学习并非仅仅局限于课本知识，课本以外的知识也可以去多接触。例如加入一些学校社团，参加一些志愿者活动以及学校安排的其他活动。
通过大一新生创业利弊因素分析，从大一新生创业这一社会现象可以折射出中国新时代下越来越多大学生创业的这一现状。为了早日实现大众创业，万众创新，政府应加大对大学生创业的支持力度，为大学生提供更多的创业优惠；高校应加强对学生创新创业方面的指导，同时加强校企之间的合作，为大学生创业提供一些有效帮助；正在创业的大学生应具有不倒翁精神，即打不倒，即使面对学习创业双重压力，应合理分配自己的时间，不轻易放弃。对于有创业打算的大一新生，不建议在现阶段进行技术性较强的创业，但可以试着规划大学生活，明确创业目标，提高自我认知，为自己的创业早做准备。
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