本文主要研究内容
作者邱向阳（2019）在《浅谈中职音乐教学中审美教育的教学方法》一文中研究指出：培养学生的审美能力是中职学校素质教育的核心内容,在中职音乐课堂教学过程中,应该按照新课程标准来进行审美教育,通过多种手段来创设教学情境,既要深化对学生音乐理论的教学,又要借助音乐表演激发学生的创作热情,为全面提升学生的音乐审美奠定良好基础。
Abstract
pei yang xue sheng de shen mei neng li shi zhong zhi xue jiao su zhi jiao yo de he xin nei rong ,zai zhong zhi yin le ke tang jiao xue guo cheng zhong ,ying gai an zhao xin ke cheng biao zhun lai jin hang shen mei jiao yo ,tong guo duo chong shou duan lai chuang she jiao xue qing jing ,ji yao shen hua dui xue sheng yin le li lun de jiao xue ,you yao jie zhu yin le biao yan ji fa xue sheng de chuang zuo re qing ,wei quan mian di sheng xue sheng de yin le shen mei dian ding liang hao ji chu 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自考试与评价的邱向阳，发表于刊物考试与评价2019年11期论文，是一篇关于审美教育论文,感知能力论文,音乐理论论文,考试与评价2019年11期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自考试与评价2019年11期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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