论文摘要
微时代的到来给大学物理大班教学带来了新的契机。利用丰富的网络资源和微课优化课堂设计,引进雨课堂实现大学物理课堂的交互性和实时性,通过QQ、微信等网络工具进行大学物理课堂外的微辅导,实现大学物理大班教学过程中的因材施教。微时代的到来使得传统教学和网络化教学相结合,使得学生将课上课外时间充分利用起来,提高学生学习的自主性和参与性,提高学生的学习效率。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 朱云
关键词: 微时代,大学物理,大班教学,雨课堂,微辅导
来源: 产业与科技论坛 2019年09期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 物理学,高等教育
单位: 江南大学
基金: 江南大学教师卓越工程项目(编号:JG2017141),江南大学本科教育教学改革研究重点项目(编号:JG2017027)研究成果
分类号: O4-4;G642.0
页码: 150-152
总页数: 3
文件大小: 845K
下载量: 73
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