导读:本文包含了室内装饰材料论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:装饰材料,室内设计,建筑装饰材料,室内环境,室内,式教学,室内装饰。
室内装饰材料论文文献综述
杜晓峰[1]（2019）在《关于建筑装饰材料在室内设计中的创新性运用研究》一文中研究指出针对建筑装饰材料而言,其是设内设计中最为关键的载体材料。并且,由于近年来社会经济发展速度的不断提高,室内设计师也强化了对建筑装饰材料的应用,对其进行了适当的优化,通过对新颖设计理念的有效选择,尽可能的为客户营造一个相对舒适且满意的居住环境。基于此,本文即对建筑装饰材料在室内设计中的创新性运用进行了研究,明确了建筑装饰材料的概念以及重要性,并制定了相应的应用对策,希望可以为相关人员提供一定的帮助。(本文来源于《建材与装饰》期刊2019年36期）
冯千骅,边军[2]（2019）在《室内设计中新型装饰材料的应用分析——以陶瓷岩板为例》一文中研究指出当今时代,科技发展日新月异,而室内设计本身也因为科技的发展产生着相应的变化。设计师如何通过设计嗅觉巧妙灵活的运用新技术新材料以完善自身设计,本文以陶瓷岩板这一一八年下半年才为人所知的新材料为出发点,对新型装饰材料在室内设计中的应用前景进行了简单的初步分析。(本文来源于《建材与装饰》期刊2019年34期）
闫光[3]（2019）在《建筑装饰材料在室内设计中的创新性运用》一文中研究指出我国国民经济水平不断提高,与此同时,人们对除物质需求外的精神追求也越来越高。建筑设计师在进行室内设计时不仅要考虑人们的精神诉求,同时还需要突出艺术表现的多样性。装饰材料作为室内装修不可或缺的一部分,要求在室内设计中合理地运用创新型装饰材料,体现出室内建筑艺术的美感,从而满足人们的审美需求。本文分析了建筑装饰材料在我国的发展前景,紧接着介绍了其重要性,希望能为相关领域提供参考。(本文来源于《建材与装饰》期刊2019年33期）
胡延辉[4]（2019）在《建筑装饰材料与室内环境设计探究》一文中研究指出室内环境设计的重点在于实用性和审美性的统一,科学合理的选择建筑装饰材料,对于打造优越的室内环境至关重要。随着新材料、新技术、设计理念的不断创新,在室内环境设计中,装饰材料的作用、选择、搭配,成为提升室内装饰装修质量的关键点。围绕建筑装饰材料的艺术特征,着重探讨其在室内环境营造中的应用价值。(本文来源于《大众文艺》期刊2019年21期）
沈渝翔,沈伟[5]（2019）在《室内设计中建筑装饰材料的选择分析》一文中研究指出现阶段随着人们生活质量的不断提升,对室内装饰质量的要求正在不断上涨,为了有效满足人们对室内装饰的高度审美要求,需要针对建筑室内装饰材料进行合理的选择和应用,以此来不断提高室内装修设计工作的整体质量。基于此,本文重点针对室内设计工作当中建筑装饰材料的选择工作展开了分析。(本文来源于《建材与装饰》期刊2019年31期）
吴哲[6]（2019）在《软装饰材料在现代室内环境艺术设计中的应用研究》一文中研究指出随着我国经济的飞速发展,人们越来越追求高质量的生活水平,在室内装修时不仅会考虑实用性,还会考虑艺术方面的设计。本文主要从软装饰概述,软装饰材料的选择要点和软装饰材料在现代室内环境艺术设计中的应用几个方面,介绍软装饰材料在现代室内环境艺术设计中的应用。(本文来源于《居业》期刊2019年10期）
陈晓燕[7]（2019）在《木材美学在室内装饰材料开发中的应用研究》一文中研究指出社会经济的飞速发展使人们生活水平不断提高,在物质生活极其丰富的今天,人们开始注重室内空间的精神需求和文化内涵。在此背景下,室内装修行业蓬勃发展,而装饰材料作为室内装饰装修的重要基础,也显得尤为重要。基于此,木材美学研究应运而生。木材美学是以形式美法则为指导,通过木材解剖技术和计算机辅助设计为手段,将木材美学应用于室内地、顶、墙叁大界面或门窗等建筑构件方面的做法。木材美学应用于室内装修的效果被予以重视,一定程度上为整个室内装饰装修行业的规范发展奠定了基础。因此,本文将木材作为研究的重点,结合美学原理,对木材美学的相关内容、材料研发以及装修效果的呈现等方面进行简要分析。(本文来源于《四川水泥》期刊2019年10期）
刘夏,吴珺[8]（2019）在《基于混合式教学背景中融入探讨式教学初探——以室内装饰材料及工艺课程为例》一文中研究指出身处知识经济时代之中,知识创新是时代发展的需要,而创新的载体就是人,其源泉就是不断培育人的创新能力。这其中离不开院校教育,影响院校教育水平最基本的形式是课堂教学质量,也是培养创造力的重要途径。随着高等教育体制改革的深入,应用型本科教育教学方式多样化。基于时代背景下全国院校开始推行教改,在多种智慧平台辅助下,建立混合式教学评价机制,支持教师参与更新授课模式;教师自我认同混合式教学方式,并积极尝试次法在课程中实施教学。文章针对室内装饰及工艺课程教学中存在的学生知识运用能力差、实践不到位等问题,借助探讨式教学优势应用于混合式教学实践中,从课堂内外及教学内容等方面进行课程设计以优化教学模式。(本文来源于《青年与社会》期刊2019年29期）
刘佳礼[9]（2019）在《“室内装饰材料与工程”课程教学改革的探讨》一文中研究指出在家具制造工艺等专业中,"室内装饰材料与工程"属于一门兼具理论和实践性质的专业课程。随着社会经济水平的提升,在"室内装饰材料与工程"的课程教学方面也具有新的改革方向,主要表现在教材、教学内容、课堂教学方法、实习内容、考核模式等方面。通过这一系列的改革能够拓宽学生的事业,有利于提高学生自学、独立思考、创新等方面的能力。本文主要探讨"室内装饰材料与工程"课程教学改革内容。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年41期）
葛修含[10]（2019）在《室内装饰设计中软装饰材料应用研究》一文中研究指出近年来,人们生活品质不断提升,时尚观念也随之发生转变。特别是室内装饰设计,要求设计者结合当今时代发展特色、人文精神,设计出满足人们审美体验的优质作品。软装饰材料是室内装饰设计的重要元素,充分体现着人们对物质文化生活的追求。软装饰材料作为室内设计的主要内容,包括材质选择、色彩搭配、空间设计等。文章结合软装饰材料的外延与内涵,探讨软装饰材料在室内装饰设计中的作用及应用原则,提出软装饰材料应用于室内装饰设计的策略。(本文来源于《艺术教育》期刊2019年10期）
室内装饰材料论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
当今时代,科技发展日新月异,而室内设计本身也因为科技的发展产生着相应的变化。设计师如何通过设计嗅觉巧妙灵活的运用新技术新材料以完善自身设计,本文以陶瓷岩板这一一八年下半年才为人所知的新材料为出发点,对新型装饰材料在室内设计中的应用前景进行了简单的初步分析。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
室内装饰材料论文参考文献
[1].杜晓峰.关于建筑装饰材料在室内设计中的创新性运用研究[J].建材与装饰.2019
[2].冯千骅,边军.室内设计中新型装饰材料的应用分析——以陶瓷岩板为例[J].建材与装饰.2019
[3].闫光.建筑装饰材料在室内设计中的创新性运用[J].建材与装饰.2019
[4].胡延辉.建筑装饰材料与室内环境设计探究[J].大众文艺.2019
[5].沈渝翔,沈伟.室内设计中建筑装饰材料的选择分析[J].建材与装饰.2019
[6].吴哲.软装饰材料在现代室内环境艺术设计中的应用研究[J].居业.2019
[7].陈晓燕.木材美学在室内装饰材料开发中的应用研究[J].四川水泥.2019
[8].刘夏,吴珺.基于混合式教学背景中融入探讨式教学初探——以室内装饰材料及工艺课程为例[J].青年与社会.2019
[9].刘佳礼.“室内装饰材料与工程”课程教学改革的探讨[J].课程教育研究.2019
[10].葛修含.室内装饰设计中软装饰材料应用研究[J].艺术教育.2019
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