导读:本文包含了太阳下的一粒葡萄干论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:言语行为,戏剧,《太阳下的一粒葡萄干》
太阳下的一粒葡萄干论文文献综述
孔艳艳[1]（2009）在《言语行为分析在戏剧文本中的运用——以《太阳下的一粒葡萄干》为例》一文中研究指出剧本《太阳下的一粒葡萄干》中的宏观言语行为主要体现为美国梦的实现、种族冲突、金钱和尊严的关系叁个方面。微观言语行为中的言内行为、言外行为、言后行为以及间接言语行为都含有丰富的语力,能有效展示人物性格特点并将剧情推向高潮。将言语行为理论应用于戏剧文本分析,从宏观言语行为和微观言语行为的角度浅析剧本,旨在为剧本研究提供新视角,并在戏剧分析中验证言语行为理论。(本文来源于《四川教育学院学报》期刊2009年08期）
郑亚娟,谭燕保[2]（2007）在《论黑人英语在戏剧中的运用——读《太阳下的一颗葡萄干》》一文中研究指出本文首先介绍了黑人女剧作家洛兰.汉斯伯雷和她的戏剧《太阳下的一颗葡萄干》,然后简要总结了黑人英语的语言特征,并从叁个方面分析了黑人英语在该剧中的作用。(本文来源于《电影评介》期刊2007年08期）
孔艳艳[3]（2006）在《戏剧《太阳下的一粒葡萄干》的言语行为分析》一文中研究指出语言学和文学评论曾经是两个相互独立的研究领域，它们各自有着不同的研究方法和研究对象。随着理论和实践的发展，这两个学科逐渐融合，并开始相互借鉴与渗透。于是，作为这种融合和渗透的结果，一门新的学科开始形成并日益发展，焕发出勃勃生机。这门新的学科就是文体学。申丹(2000)在《西方现代文体学百年发展历程》中总结了文体学的发展过程：二十世纪前半叶是现代文体学的成长期，六十至七十年代是其兴盛期，八十年代话语文体学兴起，九十年代社会历史／文化文体学蓬勃发展。从这个发展历程可以看出，几年来文体学的发展呈现出多头并进的势头，不同的文体学派竞相发展，不断有新的文体学派形成。在这些学派中，有一派文体学家采用语用学来分析文学作品。这些文体学家将自己的研究描述为“文学语用学”或“语用文体学”。较早使用语用学方法研究文学语篇的是荷兰语篇语言学家Van Dijk和美国文学语言学家Pratt。另外，美国语言哲学家Searle和中国语用文体学家封宗信也是这个领域的代表人物。 戏剧是最重要的文学体裁之一，它在文学领域有着举足轻重的地位。但是，在文学批评和文体学研究领域，戏剧是被涉及的最少的文学体裁。造成这种现象的主要原因是戏剧的基本构成元素是对话。这就使得戏剧这种文学体裁与小说和诗歌相比文学性更少，更接近日常语言。用文学理论来研究这种文学性较少的文学体裁难度相对较大。语用文体学的出现解决了这一难题。语用学的研究对象是使用中的语言，它和文体学的结合给戏剧研究提供了新的思路。语用文体学研究拓宽了语用学和文体学的研究范围和层面，对戏剧批评和文学研究都做出了一定的贡献。 言语行为理论是语用学领域最重要的理论之一。它是英国语言哲学家John Langshaw Austin在1955年为反对逻辑实证主义而提出的。美国语言哲学家John Searle丰富并发展了这一学说，提出了间接言语行为，并探讨了言语行为的形式化。言语行为理论从行为角度阐释人类言语交际，旨在回答语言是怎样用之于“行”，而不是用之于“指”这样一个问题，体现了“言”则“行”的语言观。Austin把言语行为分为叁类：言内行为、言外行为和言后行为。随着言语行为理(本文来源于《山东大学》期刊2006-03-31）
太阳下的一粒葡萄干论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文首先介绍了黑人女剧作家洛兰.汉斯伯雷和她的戏剧《太阳下的一颗葡萄干》,然后简要总结了黑人英语的语言特征,并从叁个方面分析了黑人英语在该剧中的作用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
太阳下的一粒葡萄干论文参考文献
[1].孔艳艳.言语行为分析在戏剧文本中的运用——以《太阳下的一粒葡萄干》为例[J].四川教育学院学报.2009
[2].郑亚娟,谭燕保.论黑人英语在戏剧中的运用——读《太阳下的一颗葡萄干》[J].电影评介.2007
[3].孔艳艳.戏剧《太阳下的一粒葡萄干》的言语行为分析[D].山东大学.2006
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