论文摘要
看似简单的一道解析几何试题,结果得分率并不高.在评讲试卷时,给时间让学生充分思考,然后各抒己见,结果课堂精彩纷呈,"通性通法"与"奇思妙解"产生了激烈的碰撞!我们教师要充分相信学生,教学中要多给一点学生自由思考的时间.
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈晓明
关键词: 解析几何,试卷讲评,倾斜角
来源: 数学通讯 2019年24期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 安徽省宁国中学
分类号: G633.6
页码: 47-50
总页数: 4
文件大小: 333K
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