论文摘要
2019年《政府工作报告》明确提出高职院校今年大规模扩招100万人的目标,扩招推动了职业教育深化改革,同时也对职业教育教师队伍带来了一系列挑战。目前我国高职院校教师队伍建设存在着师资来源途径单一、"双师型"教师比例低、教师培养培训机制不健全、职称评审不完善等问题,要实现扩招背景下职业教育的高质量发展,高职教师队伍建设必须要:完善准入制度,建立"专兼结合"的教师队伍;加强"双师型"教师队伍的培养培训工作;健全教师评价激励机制;促进校企双方深入融合。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张静
关键词: 扩招,职业教育,高职院校,教师队伍,队伍建设
来源: 现代职业教育 2019年36期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 职业教育
单位: 南京工业职业技术学院
分类号: G715.1
页码: 288-289
总页数: 2
文件大小: 3075K
下载量: 15
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