导读:本文包含了国家学生资助体系论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:学生,体系,澳大利亚,助学金,德国,政策,国家助学贷款。
国家学生资助体系论文文献综述
王佳[1]（2018）在《贫困学子上大学实现“叁不愁”》一文中研究指出“今年，我省共办理生源地信用助学贷款384617人，贷款金额达到24.78亿元。”11月6日，省教育厅召开的山西省2018国家助学贷款及高校新生资助工作成效新闻通气上传来消息。为了不让一个学生因家庭及困难而失学，目前我省已建立起以政府为主导，学校和社会积(本文来源于《山西经济日报》期刊2018-11-07）
杨卫涛[2]（2017）在《基于微观数据分析的国家助学金资助绩效评价指标体系的构建——从学生角度出发》一文中研究指出从学生角度出发,构建了一个国家助学金资助绩效评价指标体系,采用层次分析法确定了各级指标的权重,并通过TOPSIS方法,探寻了这一多目标、多属性评价问题的最优解.最后,结合对样本高校的微观数据分析,验证了该指标体系和方法的可行性和有效性.(本文来源于《开封大学学报》期刊2017年04期）
本刊编辑部[3]（2016）在《国家学生资助政策体系简介(2016)》一文中研究指出教育公平是社会公平的重要基础,促进教育公平是国家基本教育政策。党和国家高度重视家庭经济困难学生上学问题,近些年中央有关部门密集出台相关资助政策措施,已建立起覆盖学前教育至研究生教育的学生资助政策体系,从制度上保障了不让一个学生因家庭经济困难而失学。一、高等教育学生资助政策(一)本专科生教育阶段:(本文来源于《平安校园》期刊2016年09期）
冯帆[4]（2015）在《职教发达国家学生资助体系比较研究——兼论企业应为职业教育“买单”》一文中研究指出本文选取了德国、澳大利亚两个发达国家,对其职业教育学生资助体系进行研究,以期对我国职业教育学生资助体系的构建和完善提供有益的借鉴和参考。(本文来源于《中国职协2015年度优秀科研成果获奖论文集（中册）》期刊2015-12-01）
张烁[5]（2015）在《贫困生资助已全覆盖》一文中研究指出本报北京8月12日电（记者张烁）临近开学，教育部12日发布《国家学生资助政策体系简介（2015）》。《简介》指出，党和国家高度重视家庭经济困难学生上学问题，近些年中央有关部门密集出台相关资助政策措施，目前已建立起覆盖学前教育至研究生教育的学生资助政策体系(本文来源于《人民日报》期刊2015-08-13）
冯帆[6]（2015）在《发达国家学生资助体系比较研究——兼论企业应为职业教育“买单”》一文中研究指出冯帆在《继续教育研究》2014年第12期中撰文,选取德国、澳大利亚两个发达国家,对其职业教育学生资助体系进行研究,并基于此对我国职业教育学生资助体系的构建和完善提供一些参考性的建议。企业的发展需要职业教育的支撑,职业教育的发展需要企业的支持。发达国家职教办得成功主要得益于政府的支持及行业企业的参与。(本文来源于《职教论坛》期刊2015年07期）
冯帆[7]（2014）在《职教发达国家学生资助体系比较研究——兼论企业应为职业教育“买单”》一文中研究指出选取德国、澳大利亚两个发达国家,对其职业教育学生资助体系进行研究,以期对我国职业教育学生资助体系的构建和完善提供有益的借鉴和参考。(本文来源于《继续教育研究》期刊2014年12期）
焦新[8]（2012）在《教育部有关负责人就健全国家资助政策体系资助家庭经济困难学生答记者问》一文中研究指出教育规划纲要颁布两年来,财政部、教育部等部门密集出台一系列新的资助政策和措施,不断扩大资助范围,扩展资助领域,提高资助标准,从制度上基本保障"不让一个学生因家庭经济困难而失学"。问:教育规划纲要颁布以来,国家在家庭经济困难学生资助方面有什么新的措施,成效如何?答:经过长期的努力,到教育规划纲要颁布前,我国已初步建立了义务教育、中等职业教育和高等教育学生资助政策体系。教育规划纲要就健全国家资助政策体系作了进一步部署,对从学前教育到研究生教育各个教育阶段的学生资助制度作出了整体设计和安排。(本文来源于《中国大学生就业》期刊2012年21期）
袁乾[9]（2012）在《我市教育事业均衡优质发展》一文中研究指出本报讯 (记者 袁乾) 近年来，我市坚持把教育摆在优先发展的战略地位，以办人民满意的教育、发展需要的教育为目标，坚持教育的公益性、普惠性和公平性原则，教育教学质量和办学效益显着提高，为全市经济社会全面协调可持续发展做出重要贡献。 在市教育(本文来源于《鄂尔多斯日报》期刊2012-09-28）
孙倩,沈光[10]（2012）在《发达国家成熟经验对完善我国高校学生资助体系的启示》一文中研究指出经过多年的探索实践,我国逐步形成了"奖、贷、助、补、减"的高校学生资助体系,使越来越多的家庭经济困难学生享受了高等教育的机会。而美国的"资助包"以及国家直接贷款、政府担保的学生贷款、家长贷款,英国的无息或低息政府贷款,日本的"育英会",符合各国国情,各自具有特色。新时期新形势下,借鉴发达国家成熟经验,不断完善我国高校资助体系,对于保障我国高等教育持续快速发展、促进教育公平、维护社会和谐稳定具有重要意义。(本文来源于《吉林省教育学院学报(上旬)》期刊2012年09期）
国家学生资助体系论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
从学生角度出发,构建了一个国家助学金资助绩效评价指标体系,采用层次分析法确定了各级指标的权重,并通过TOPSIS方法,探寻了这一多目标、多属性评价问题的最优解.最后,结合对样本高校的微观数据分析,验证了该指标体系和方法的可行性和有效性.
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
国家学生资助体系论文参考文献
[1].王佳.贫困学子上大学实现“叁不愁”[N].山西经济日报.2018
[2].杨卫涛.基于微观数据分析的国家助学金资助绩效评价指标体系的构建——从学生角度出发[J].开封大学学报.2017
[3].本刊编辑部.国家学生资助政策体系简介(2016)[J].平安校园.2016
[4].冯帆.职教发达国家学生资助体系比较研究——兼论企业应为职业教育“买单”[C].中国职协2015年度优秀科研成果获奖论文集（中册）.2015
[5].张烁.贫困生资助已全覆盖[N].人民日报.2015
[6].冯帆.发达国家学生资助体系比较研究——兼论企业应为职业教育“买单”[J].职教论坛.2015
[7].冯帆.职教发达国家学生资助体系比较研究——兼论企业应为职业教育“买单”[J].继续教育研究.2014
[8].焦新.教育部有关负责人就健全国家资助政策体系资助家庭经济困难学生答记者问[J].中国大学生就业.2012
[9].袁乾.我市教育事业均衡优质发展[N].鄂尔多斯日报.2012
[10].孙倩,沈光.发达国家成熟经验对完善我国高校学生资助体系的启示[J].吉林省教育学院学报(上旬).2012
论文知识图
