论文摘要
研讨式教学法有利于激发学习兴趣,培养学生综合能力。本文以东北财经大学2018级MTI日汉商务笔译实践课为例,探讨了研讨式教学法在翻译实践课堂的应用,以调查问卷的方式对研讨式翻译课堂的实际教学效果进行评价,并从积极度、提升度及认可度三个方面进行了详细分析。结果表明,学生参与研讨式翻译课堂的积极度高,可以得到较高的能力提升,此教学方法得到了大部分学生的支持。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 单凯,胡伟
关键词: 研讨式教学法,翻译实践课堂,日语
来源: 日语教育与日本学 2019年02期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学
专业: 外国语言文字
单位: 东北财经大学
基金: 东北财经大学研究生教学改革研究项目“可视化语音分析技术在日语MTI语音教学中的应用研究”(yjyb201909)的阶段性研究成果
分类号: H36
页码: 55-65
总页数: 11
文件大小: 1985K
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