少儿健身拳论文_张伟

导读:本文包含了少儿健身拳论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:少儿,武术,缺陷,多动,障碍,小儿,注意力。

少儿健身拳论文文献综述

张伟^[1]（2013）在《试析少儿健身拳在治疗小儿多动症中的作用》一文中研究指出小儿多动症又称注意缺陷多动障碍症,是儿童常见的一种以行为障碍为特征的病症或综合症。注意缺陷多动障碍儿童对个人、家庭、学校、社会等各方面都会造成程度不等的危害。目前在国际上还没有治疗的特别有效的药物或方法。本文着重从下列几个方面探讨了少儿健身拳在治疗或缓解小儿多动症中的作用的可行性。(本文来源于《中学课程辅导(教师通讯)》期刊2013年07期）

孟涛,刘玉萍,郑毅,陶建立,茹凯^[2]（2004）在《少儿健身拳对改善注意缺陷多动障碍的实验研究》一文中研究指出注意缺陷多动障碍(ADHD)严重影响患者的健康和生活质量,因此其防治工作越来越受到社会及儿童家长的重视。本研究通过对少儿健身拳对改善注意缺陷多动障碍的锻炼效果的观察,研究其对改善ADHD儿童在注意力、协调能力、适应能力及意志品质等方面的作用,探讨其应用的可能性及可行性。本研究把33例受试者根据专业医师诊断结果分为确诊组和趋向组,对两组儿童进行为期10周的训练,观察其练习前后的变化,所有数据按组计算平均值,用EXCEL统计软件进行组内前后比较T值检验。结果显示,少儿健身拳对改善注意缺陷多动障碍有一定疗效。(本文来源于《首都体育学院学报》期刊2004年01期）

孟涛^[3]（2003）在《少儿健身拳对改善注意缺陷多动障碍倾向的实验研究》一文中研究指出注意缺陷多动障碍严重影响患者的健康和生活质量，甚至对家庭和社会产生麻烦或危害，该症于学前起病，成慢性过程，它不仅影响儿童的学校、家庭和校外生活，而且容易导致儿童持久的学习困难、行为问题和自尊心的降低。多动症儿童也不为其他同龄伙伴所接受，如得不到及时治疗，有相当一部分儿童的问题会持续终身，因此其防治工作越来越受到社会及儿童家长的重视。众所周知，武术运动是中华民族的优秀文化遗产，其内容丰富，形式多样，具有独特的健身价值。长拳是武术运动的一个拳种，是一种姿势舒展，动作灵活，快速有力，节奏鲜明，并有窜蹦跳跃，闪展腾挪，起伏转折和跌扑滚翻等动作与技术的拳术。长拳技术以姿势、方法、身法、眼法、精神、劲力、呼吸、节奏等为八要素。少儿健身拳就是在武术长拳的基础上，结合多动症儿童的身心特点而创编的。本研究通过对少儿健身拳对改善注意缺陷多动障碍的锻炼效果的观察，研究其对改善注意缺陷多动障碍儿童在行为表现、适应能力、注意力、运动协调能力及意志品质等方面的作用，探讨其应用的可能性及可行性，并为少儿健身拳的推广提供一定的理论基础和科学依据。在许多儿童家长不愿承认孩子的病情也羞于去医院就诊的情况下，武术这种运动疗法不失为一种经济、简便、无毒副作用、易为注意缺陷多动障碍儿童及家长接受的良好方法。本研究对20例有注意缺陷多动障碍严重倾向的儿童和13例有注意缺陷多动障碍一般倾向的儿童进行为期十周的训练，每周两次，每次一小时。观察其训练前后的变化，结果表明，通过训练，严重倾向组和一般倾向组儿童在行为问题方面均有明显改善；适应能力方面有明显提高；运动协调能力有明显进步；注意力和意志品质方面有所改善；在智力方面无明显变化。上述结果说明。少儿健身拳对改善儿童注意缺陷多动障碍有一定疗效。(本文来源于《北京体育大学》期刊2003-04-01）

少儿健身拳论文开题报告

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

注意缺陷多动障碍(ADHD)严重影响患者的健康和生活质量,因此其防治工作越来越受到社会及儿童家长的重视。本研究通过对少儿健身拳对改善注意缺陷多动障碍的锻炼效果的观察,研究其对改善ADHD儿童在注意力、协调能力、适应能力及意志品质等方面的作用,探讨其应用的可能性及可行性。本研究把33例受试者根据专业医师诊断结果分为确诊组和趋向组,对两组儿童进行为期10周的训练,观察其练习前后的变化,所有数据按组计算平均值,用EXCEL统计软件进行组内前后比较T值检验。结果显示,少儿健身拳对改善注意缺陷多动障碍有一定疗效。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。