导读:本文包含了联赛状况论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:新疆,青少年,校园足球联赛,状况
联赛状况论文文献综述
徐志强[1]（2019）在《新疆青少年校园足球联赛开展状况及影响因素研究》一文中研究指出国家颁布《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,数以百万计的学生参与"阳光体育运动"的发展,通过足球更好地实现教育部门和体育部门的两个系统结合,把健康第一思想放在最高地位,促进学生健康成长,加强青少年的体质,但"阳光体育运动"在其发展中影响是不平衡的,遇到了活动形式单一,学生参与体育运动积极性不高等问题。通过进行足球比赛,吸引更多的学生参与运动,达到增强青少年体质的目标。目前学校鼓励以游戏为主,主要体现在体育课和课后活动中。以足球竞赛活动为游戏,利用各种媒体的宣传,让学生去参与这项运动,培养学生团结、拼搏等精神,把青少年校园足球运动发展作为校园文化的一个部分。校园足球活动开展中,尤其是"青少年校园足球",它以学校为作为活动中心,按照足球发展规律,结合学生发展特点,增强青少年的身体健康,给足球文化创设氛围,普及和提高相互结合,形成稳定的足球人才培养体系,建立、健全校内外竞赛体系,激发学生兴趣,吸引更多的学生参与到足球活动中来,使足球运动更加稳定有序的发展。足球因其独特的项目特点而备受世界人民的关注。在校园内开展足球运动,有助于发挥足球的教育价值,以培养学生的团队合作精神,增强体质健康。随着国家和社会对校园足球的重视与关注,校园足球试点学校也开始增多,作为学生训练和展示的平台,联赛等赛事也是随之蓬勃开展。校园足球的发展是竞技足球发展的核也因素,而校园足球,也涵盖了体育课程中的足球教学、课外代表队训练、校园足球竞赛等多元因素。校园足球联赛,是检验足球教学及训练水平髙低的手段,是促进足球参与及培养青少年足球兴趣的重要途径,是校园足球的重要组成部分,因此,对校园足球联赛赛进行深入研巧,势在必行。2015年新疆迎来了大好的发展机遇,被列为全国校园足球改革试验区之一。目前新疆校园足球以乌鲁木齐市和喀什地区作为中心,逐步向和田地区、阿克苏地区、巴州、伊犁州、塔城地区、阿勒泰地区、昌吉州扩散。要使校园足球得到长期发展,相关的研究也应该紧随其后,而查阅历年来有关新疆校园足球活动开展的研究寥寥可数,因此本文针对新疆青少年校园足联赛进行调查研究,能有助于对联赛的开展状况进行了解,对促进新疆青少年校园足球在未来的发展有良好的借鉴作用。本人通过对参加新疆青少年校园足球联赛的24支参赛队伍的比赛现场调查和访问,对新疆青少年校园足球联赛的开展状况及影响因素进行研究分析,提出建议,旨在寻找一条适合新疆青少年校园足球联赛开展的道路。笔者通过文献资料法、实地考查法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法及逻辑分析法,对新疆青少年校园足球联赛开展状况及其影响因素进行分析研究,得出以下结论:1.新疆青少年校园足球联赛连续已开展了8年,8年间成绩斐然,涌现出一大批足球苗子,取得了令其他省市、自治区刮目相看的骄人战绩。随着联赛的不断深入,各项工作已经比如成熟阶段,联赛赛的开展目前业己进入稳步发展态势,丰富了新疆校园足球活动,吸引到全疆师生的参与,给予众多热爱足球、喜欢足球的孩子们提供更多的机会,也提高了联赛的广度、深度以及知名度。2.体育部门与教育部门的职责分工不清晰、在联赛的具体运行过程中自治区校足办完全交由体育部门管理;教育部门积极性不高,没有发挥有效的作用,职责缺失,赛事前期工作准备不充分;地方管理部门落实不到位。3.每年参赛队伍比较固定,影响其他学校的参赛公平性和积极性。4.裁判员选派机制不健全,每年选派比较固定。5.从裁判员对比赛满意度情况看,总体满意度很好,但存在判罚不公正现象。6.教练员学历结构较合理,但专业水平不够;教练员专业水平参差不齐,教练员职业等级没有达到国家要求;教练员的相关专业培训有待提高;教练员的待遇有待提高。7.学校管理者支持联赛的开展,并作出实际行动,但仍有部分不支持。8.大多数家长们支持孩子参加新疆青少年校园足球联赛,但任存在部分家长的反对。9.联赛经费不足,只有5年与中国移动公司新疆分公司签订赞助合约,其他年份紧靠自治区财政拨款;联赛举行期间,经费使用情况不透明;各个学校经费投入情况不一,缺少社会力量的扶持与帮助。10.影响新疆青少年校园足球联赛开展的因素众多,联赛因素中的"经费投入"、"管理机制"、"联赛监督管理机制";学校因素中的"学校管理者的重视程度"、"班主任的支持"、"教练员";学生因素中的"学生的参与动机"、"学生的参与与态度";家庭因素中的"家长对学生的参与态度"和其他因素中的"区域经济发展"、"气候条件"、布点学校距离等对新疆青少年校园足球联赛开展有很大影响。(本文来源于《第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编》期刊2019-11-01）
徐志强[2]（2019）在《新疆青少年校园足球联赛开展状况及影响因素研究》一文中研究指出足球因其独特的项目特点而备受世界人民的关注。在校园内开展足球运动,有助于发挥足球的教育价值,以培养学生的团队合作精神,增强体质健康。随着国家和社会对校园足球的重视与关注,校园足球试点学校也开始井喷式发展,校园足球联赛是检验学生训练情况和比赛的平台,联赛等赛事也是随之蓬勃发展。校园足球的核心素养是竞技足球发展,而校园足球,也涵盖了体育课程中的足球教学、校园足球竞赛等多元因素。校园足球联赛,是检验足球教学及训练水平髙低的手段,是促进足球参与及培养青少年足球兴趣的重要途径,是校园足球的重要组成部分,因此,对校园足球联赛进行深入研究,势在必行。2015年新疆被列为全国校园足球改革试验区之一,至此,迎来了千载难逢的发展机会,目前新疆校园足球以乌鲁木齐市和喀什地区作为中心,逐步向和田地区、阿克苏地区、巴州、伊犁州、塔城地区、阿勒泰地区、昌吉州扩散。要使校园足球得到长期发展,相关的研究也应该紧随其后,笔者通过查阅文献发现,有关新疆校园足球活动开展的研究寥寥可数,而对新疆青少年校园足球联赛的研究也几乎没有。因此,本文针对新疆青少年校园足联赛进行调查研究,能有助于对联赛的开展状况进行全面了解,对促进新疆青少年校园足球在未来的发展有良好的借鉴作用。本人通过对参加2018年新疆青少年校园足球联赛总决赛的24支参赛队伍的调查和访问,对新疆青少年校园足球联赛的开展状况及影响因素进行研究分析,提出建议,旨在寻找一条适合新疆青少年校园足球联赛发展的道路。笔者通过文献资料法、实地考查法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法以及逻辑分析法,对新疆青少年校园足球联赛开展状况及其影响因素进行分析研究,得出以下结论:1.2011年至今,新疆青少年校园足球联赛已开展8年,丰富了新疆地区校园足球活动,吸引了全疆师生的参与,为众多热爱足球、喜欢足球的孩子们提供更多机会,极大地促进了民族团结和边疆稳定。2.联赛拥有相对完善的组织管理机构,严格的资格审查制度,较为合理的比赛制度。但体育部门与教育部门的职责分工不明确,教育部门积极性不高,职责缺失,地方管理部门落实不到位,影响参赛队伍的积极性。3.新疆青少年校园足球联赛的规模在不断扩大,从每年参赛队伍情况来看,南北疆参赛队伍分布不平衡,各阶段比赛时间不固定。4.裁判员选派机制不健全,裁判员男女比例和民汉比例差距大;教练员学历结构较合理,但专业水平不高;教练员的相关专业培训工作有待加强。5.地域的特殊性导致新疆青少年校园足球联赛的宣传不理想,更高级别层次赛事的宣传令人担忧。6.学校管理者和学生家长的支持对新疆青少年校园足球联赛的开展具有很大的影响。7.联赛经费投入不足,经费使用情况不透明;各个学校经费投入情况不一,缺少社会力量的扶持与帮助。8.影响新疆青少年校园足球联赛开展的因素众多,联赛因素中的“经费投入”、“联赛监督机制”;学校因素中的“学校管理者的重视程度”、“班主任的支持”、“教练员的综合素质”;学生因素中的“学生的参与动机”、“学生的参与态度”;家庭因素中的“家长对学生的参与态度”和其他因素中的“区域经济发展”、“气候条件”等因素影响新疆青少年校园足球联赛的发展。(本文来源于《河南大学》期刊2019-06-01）
吴建逊,陈新键[3]（2018）在《广东省男子篮球联赛裁判员状况调查分析》一文中研究指出采用访谈、文献资料、问卷和数理统计等方法,对广东省男子篮球联赛裁判员发展状况进行调查研究,结果表明:成功举办的叁届联赛,每届裁判队伍较庞大;裁判员年龄在31-50岁的占了近7成,有4名女性国家级裁判员参与;国际级和国家级裁判员占了半数以上,并有多名裁判员参加过国内最高规格篮球赛事裁判工作;裁判员中教师占了7成多,高学历裁判员也占了半数;裁判员培训学习和选派较合理;每届赛后都有集中反馈和总结.广东省男子联赛是省内举办的最高水平赛事,执法裁判也是省内最高水平和最优秀的裁判员,参加联赛裁判员对自身和带动各地裁判水平提高有很大帮助.为进一步提高广东省篮球裁判整体水平,文章在调查分析联赛裁判员发展现状基础上,从叁个方面提出具体建议,拟为促进广东省篮协举办的联赛更好地发展,并不断提高全省各地裁判水平提供参考.(本文来源于《惠州学院学报》期刊2018年03期）
陈亮[4]（2018）在《河南省大学生足球联赛（超级组）参赛队伍训练状况研究》一文中研究指出我国已经将足球振兴和发展列入到国家战略层面,从国家顶层领到社会基层校园,都在大力发展校园足球的普及和推广,政府高度注重足球运动的发展,在政策和资金上都给予了极大的支持。中国进入新时代,全国校园足球的发展也进入了新阶段。“全国青少年校园足球活动”针对小学、初中、开展的较好,高中和大学虽然也在规划中,但高校的校园足球还未进入到“全国青少年校园足球活动”的序列中,高校作为校园足球发展的最顶端和活力最强的阶段,从足球的教学情况、训练和比赛、足球文化的发展、场地器材设施等各个面都有较大的先行优势。大学作为教育的重要组成部分,其职责是人才的培养,高校的校园文化活动是大学文化活动的重要载体,发展高校足球是符合人才培养和高校建设的要求,足球运动又是当前中国高校体育教学工作中必不可少的内容之一,足球运动的开展不仅可以增强学生的身体素质,更能促进高校学生身心健康的成长,对高校校园文化的建设和高校育人环境形成都有着重要的作用,但当前高校体育专业学生欠缺足球经历,足球比赛又是足球运动发展的核心,因此发展高校校园足球是对高校足球人才培养的需要。现阶段校园足球如火如荼的开展,河南省中小学足球发展较为突出,竞赛成绩在全国名列前茅,但是在河南省高校足球的成绩却较为滞后,作为河南省高校学生最高水平的足球比赛,参与学校只有两叁所,高校参与的积极性不高,氛围也较差,对河南省大学生足球联赛的发展是非常大的阻碍,并且代表河南省参加全国高校足球联赛北区比赛的高校成绩都不理想,河南师范大学在2016年参加大学生足球联赛北区总决赛的名次是第十二名,河南大学2017年参加超级组北区总决赛的名次是第十叁名,相比较其他省份的高校,河南省高校大学生足球水平还相差甚远,并且还存在非常多的不足。至此,本文对参加河南省大学生足球联赛仅有的3所高校进行了细致的调查和研究,通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、统计和逻辑分析等研究方法,对河南省高校足球代表队(超级组)的队员的训练、教练员状况、场地器材设施的管理、河南省现行竞赛的状况等现状进行了分析研究,肯定了河南省校园足球发展至今的成绩以及河南大学生足球联赛成绩滞后的原因和问题所在,对比国内高校优秀足球代表队的优势和长处,为河南省大学生足球联赛成绩和足球水平的提高提供科学有效的理论参考。研究得出以下结论:1.河南省在目前没有一所高校招收高水平足球运动员,招生渠道较为单一,本省的青少年足球人才外流较为严重。2.河南省高校大学生足球竞赛次数较少,比赛参与度较低,无法满足高校学生足球竞赛的需求。3.河南省大学生足球联赛(超级组)参赛队伍教练员以高校体育教师为主。教练员的足球运动经历和教练员等级与日常的训练效果息息相关。教练员的执教年限、执教的执教经验和教练员执教的积极性是影响训练效果的主要因素。4.河南省大学生足球联赛(超级组)参赛队伍训练的负荷强度不足。教练员对队员的生理和生化指标的监控不够,恢复手段单一,大部分受访队员对训练的科学化程度不够满意。5.河南省部分高校足球代表队制定了制度条例。但是整体在训练和竞赛的管理上缺乏奖惩机制,经费投入不足也是影响训练和竞赛的重要原因。(本文来源于《河南大学》期刊2018-06-01）
李伟,陆作生,吴义华,林伟华[5]（2017）在《中超和英超足球联赛竞争平衡状况比较》一文中研究指出采用"洛伦兹曲线-基尼系数"和"标准分数"测量法,对中超、英超联赛的竞争平衡发展状况进行测量比较,结果显示:中超联赛的竞争平衡曲线波动较大,一定程度上反映了联赛竞争平衡状况的稳定性较差;中超球队竞赛实力处于强者更强、弱者更弱的两极分化状况。分析二者的竞争平衡调控手段得知,出于"吸引更多球迷关注"的宗旨,在确保球队竞技实力和俱乐部经济实力均衡的同时,还应改变限制外援和工资封顶的思维,为高薪吸引全球顶级球员参与,打击假球黑哨营造干净而公平的赛事环境。(本文来源于《体育学刊》期刊2017年06期）
张丹[6]（2017）在《我国大学生网球联赛的发展状况分析》一文中研究指出在当今的大学生的网球比赛中大学生网球联赛的水平时最高的,随着国家对体育事业的重视程度不断提高,体育事业的资金投入也不断增加这使得我国的体育事业进入了蓬勃发展的时期,大学生网球联赛也逐渐朝着正规化、专业化的方向发展。本文对大学生网球联赛的发展进行了深入的分析,结合当今社会的网球联赛发展趋势提出了可持续发展的策略,旨在为网球运动的发展提供更加有效的方案。近些年来,我国的体育事业得到了迅速的发展,大学生(本文来源于《知识文库》期刊2017年01期）
李伟,陆作生,林伟华[7]（2016）在《我国职业足球联赛竞争平衡状况的测量》一文中研究指出"竞争平衡"是职业体育联盟生存和发展恪守不渝的准则.关于竞争平衡的测量与评价问题,一直是团队职业体育研究者们关注和研究的焦点.采用文献资料梳理各种测量方法适用范围,针对职业足球联赛特征,咨询相关专家,选取"洛伦兹曲线-基尼系数法",对我国职业足球联赛竞争平衡状况进行测量.测量结果同英超联赛比较发现:一方面,我国职业足球联赛竞争平衡曲线图波幅较大,表现为竞争平衡状况相对的不稳定性;另一方面,我国职业足球联赛虽然没有像英超联赛那样竞争平衡状况渐趋恶化,但也并没有表现出明显的改善趋势.(本文来源于《闽南师范大学学报(自然科学版)》期刊2016年04期）
马越斐[8]（2016）在《乒乓球超级联赛俱乐部运行机制及其经营状况研究》一文中研究指出为找出我国乒乓球超级联赛中各俱乐部发展滞缓的原因,本文运用文献资料、问卷调查等研究方法,以各俱乐部的组织管理机制、运行状况以及商业运作等方面为调查对象,对俱乐部的经营现状进行分析,从而提出了四点可操作的对策与建议:规范部门设立;制定互联网门票策略;全面开发衍生产品;加大宣传力度。通过各俱乐部的运行与经营状况剖析,以期为我国乒乓球俱乐部的运营提供可操作性建议,为我国职业体育俱乐部的发展提供借鉴。(本文来源于《哈尔滨体育学院学报》期刊2016年05期）
郑娜[9]（2016）在《第17届中国大学生篮球联赛（决赛阶段）女子运动员运动损伤状况的调查研究》一文中研究指出篮球运动作为一个竞技体育项目,它的发展源远流长,也是许多高等院校体育传统项目。自中国大学生篮球联赛(CUBA)创办以来,有近万名运动员和教练员参与其中。CUBA在大学校园中找到了学生自己的发展空间,培养了大学生的团结、竞争、拼搏、不放弃、体育健康观念等意识。CUBA是我国高校女子篮球运动员自我展示的重要平台,激烈的比赛虽然带给运动员表现的机会,也给观众们带来了精彩的表演,但是在比赛时过多的身体对抗和身体接触,运动员的体力会受到很大的影响,在体力下降的情况下就容易促成运动损伤的出现。运动损伤发生的情况各不相同,尤其是女运动员。本文以第17届中国大学生篮球联赛决赛阶段女子运动员为调查对象,采用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对CUBA女子运动员进行了问卷调查和访谈。通过调查对运动损伤的情况及结合自己运动经历作了相关的分析。以此总结出女子运动员发生运动损伤的因素主要有以下几点:(1)不同位置上的主力队员不够充足,受伤后迫于无奈简单的处理之后再次回到场上比赛造成再次损伤;(2)比赛时不能更好的调节生理、心理、比赛技术、外部等因素,由于比赛时的紧张情绪不能使运动员时刻关注自己的身体以及外部的危险因素,所以比赛时运动损伤的发生是常见的;(3)运动损伤不仅妨碍运动水平的提高,甚至会使运动员的运动生涯提前结束;(4)运动员对运动损伤的了解较少,大部分都是通过教练员与队医来了解的;(5)预防运动损伤跟教练员也有着密不可分的关系,比赛时充分而适当的准备活动也是用来预防运动损伤的关键;(6)运动员对运动损伤的处理方式不重视,而运动员用来进行恢复性训练的方法也不科学,这些都是因为医疗条件的缺乏。针对CUBA女子运动员运动损伤的状况,提出以下几个建议:(1)平时的训练中多培养各个位置上的人才,不建议运动员带伤上场比赛。教练员根据队员自身的情况制定具有针对性的训练方案;(2)比赛前运动员要良好的调节生理上、心理上的压力,教练员引导运动员用正确的心情看待比赛,不给运动员过多的压力;(3)运动员应该正确的了解运动损伤给队员自身带来的伤害有多大。还需要增加自我保护的意识,在受伤后也要及时进行治疗。(4)运动员需要全面了解预防运动损伤的方法,教练员也要具备广泛的预防损伤知识,针对运动员的情况来安排适当的训练及比赛;(5)运动员在平时的训练或者正式的比赛时有对运动损伤的疑惑要及时的跟队医、教练员或者队友之间的沟通,比赛前的准备活动非常关键。(6)运动员对于运动损伤的处理与恢复性训练要正视起来,要经过专业处理方式才能不留病根。(本文来源于《南昌大学》期刊2016-05-30）
张超群[10]（2016）在《对中国足球超级联赛攻守状况的分析》一文中研究指出该文采用文献资料法、录像观察法、数理统计法、逻辑分析法、比较分析法对2009年、2010年、2011年中超主客场的攻守情况进行了详细的分析,发现我国职业联赛进攻能力不强,特别是客场进攻能力有待改进,主场优势和客场劣势在中超联赛中也普遍存在,2010年、2011年赛季虽然各队整体实力在不断地接近,主、客场攻守能力有所提高,但攻守能力没有根本性的改变。建议我国教练员加强主客场攻守能力的训练,精心研究现代足球比赛和主客场赛制的进攻和取胜规律,提高我国职业联赛的攻守能力。(本文来源于《当代体育科技》期刊2016年02期）
联赛状况论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
足球因其独特的项目特点而备受世界人民的关注。在校园内开展足球运动,有助于发挥足球的教育价值,以培养学生的团队合作精神,增强体质健康。随着国家和社会对校园足球的重视与关注,校园足球试点学校也开始井喷式发展,校园足球联赛是检验学生训练情况和比赛的平台,联赛等赛事也是随之蓬勃发展。校园足球的核心素养是竞技足球发展,而校园足球,也涵盖了体育课程中的足球教学、校园足球竞赛等多元因素。校园足球联赛,是检验足球教学及训练水平髙低的手段,是促进足球参与及培养青少年足球兴趣的重要途径,是校园足球的重要组成部分,因此,对校园足球联赛进行深入研究,势在必行。2015年新疆被列为全国校园足球改革试验区之一,至此,迎来了千载难逢的发展机会,目前新疆校园足球以乌鲁木齐市和喀什地区作为中心,逐步向和田地区、阿克苏地区、巴州、伊犁州、塔城地区、阿勒泰地区、昌吉州扩散。要使校园足球得到长期发展,相关的研究也应该紧随其后,笔者通过查阅文献发现,有关新疆校园足球活动开展的研究寥寥可数,而对新疆青少年校园足球联赛的研究也几乎没有。因此,本文针对新疆青少年校园足联赛进行调查研究,能有助于对联赛的开展状况进行全面了解,对促进新疆青少年校园足球在未来的发展有良好的借鉴作用。本人通过对参加2018年新疆青少年校园足球联赛总决赛的24支参赛队伍的调查和访问,对新疆青少年校园足球联赛的开展状况及影响因素进行研究分析,提出建议,旨在寻找一条适合新疆青少年校园足球联赛发展的道路。笔者通过文献资料法、实地考查法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法以及逻辑分析法,对新疆青少年校园足球联赛开展状况及其影响因素进行分析研究,得出以下结论:1.2011年至今,新疆青少年校园足球联赛已开展8年,丰富了新疆地区校园足球活动,吸引了全疆师生的参与,为众多热爱足球、喜欢足球的孩子们提供更多机会,极大地促进了民族团结和边疆稳定。2.联赛拥有相对完善的组织管理机构,严格的资格审查制度,较为合理的比赛制度。但体育部门与教育部门的职责分工不明确,教育部门积极性不高,职责缺失,地方管理部门落实不到位,影响参赛队伍的积极性。3.新疆青少年校园足球联赛的规模在不断扩大,从每年参赛队伍情况来看,南北疆参赛队伍分布不平衡,各阶段比赛时间不固定。4.裁判员选派机制不健全,裁判员男女比例和民汉比例差距大;教练员学历结构较合理,但专业水平不高;教练员的相关专业培训工作有待加强。5.地域的特殊性导致新疆青少年校园足球联赛的宣传不理想,更高级别层次赛事的宣传令人担忧。6.学校管理者和学生家长的支持对新疆青少年校园足球联赛的开展具有很大的影响。7.联赛经费投入不足,经费使用情况不透明;各个学校经费投入情况不一,缺少社会力量的扶持与帮助。8.影响新疆青少年校园足球联赛开展的因素众多,联赛因素中的“经费投入”、“联赛监督机制”;学校因素中的“学校管理者的重视程度”、“班主任的支持”、“教练员的综合素质”;学生因素中的“学生的参与动机”、“学生的参与态度”;家庭因素中的“家长对学生的参与态度”和其他因素中的“区域经济发展”、“气候条件”等因素影响新疆青少年校园足球联赛的发展。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
联赛状况论文参考文献
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[4].陈亮.河南省大学生足球联赛（超级组）参赛队伍训练状况研究[D].河南大学.2018
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