本文主要研究内容
作者王翌（2019）在《我国幼儿园传统文化课程资源开发与利用研究综述》一文中研究指出：课程资源是课程实施的前提和基础。学前教育作为人类终身教育的奠基阶段,需要注重传统文化课程资源的开发与利用。本研究使用内容分析法,对146篇关于我国幼儿园传统文化课程资源开发与利用的文献进行分析整理,得出目前我国幼儿园传统文化关注类型、传统文化课程资源开发类型、传统文化课程资源利用类型的研究现状,并据此提出幼儿园教师应提高幼儿园传统文化课程资源开发与利用的研究意识、均衡传统文化课程资源选择类型、增强非物质型课程资源开发、拓展传统文化课程资源利用类型的建议。
Abstract
ke cheng zi yuan shi ke cheng shi shi de qian di he ji chu 。xue qian jiao yo zuo wei ren lei zhong shen jiao yo de dian ji jie duan ,xu yao zhu chong chuan tong wen hua ke cheng zi yuan de kai fa yu li yong 。ben yan jiu shi yong nei rong fen xi fa ,dui 146pian guan yu wo guo you er yuan chuan tong wen hua ke cheng zi yuan kai fa yu li yong de wen suo jin hang fen xi zheng li ,de chu mu qian wo guo you er yuan chuan tong wen hua guan zhu lei xing 、chuan tong wen hua ke cheng zi yuan kai fa lei xing 、chuan tong wen hua ke cheng zi yuan li yong lei xing de yan jiu xian zhuang ,bing ju ci di chu you er yuan jiao shi ying di gao you er yuan chuan tong wen hua ke cheng zi yuan kai fa yu li yong de yan jiu yi shi 、jun heng chuan tong wen hua ke cheng zi yuan shua ze lei xing 、zeng jiang fei wu zhi xing ke cheng zi yuan kai fa 、ta zhan chuan tong wen hua ke cheng zi yuan li yong lei xing de jian yi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育观察的王翌，发表于刊物教育观察2019年34期论文，是一篇关于传统文化论文,课程资源论文,学前教育思想论文,教育观察2019年34期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育观察2019年34期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：传统文化论文; 课程资源论文; 学前教育思想论文; 教育观察2019年34期论文;