产出导向法在商务英语信函写作课堂中的实践研究

论文摘要

"产出导向法"是以"输出驱动假设"为原型而不断发展完善后的一种全新的外语教学理论,强调"输出驱动""输入促成"及"选择性学习"教学假设,充分体现了"学用一体"的教学理念。商务英语信函写作课程是一门实用性很强的课程,旨在培养学生从事外经贸工作的书面表达技能,因此理论与实践的结合十分关键。将产出导向法应用到商务英语信函写作课程中,可以结合实例展示实践产出导向法的具体教学设计及过程。

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类型: 期刊论文

作者: 樊继英

关键词: 产出导向法,商务英语,信函写作,输出驱动,输入促成,选择性学习

来源: 教育理论与实践 2019年33期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学,经济与管理科学

专业: 外国语言文字,贸易经济

单位: 北京石油化工学院外语系

分类号: H319.3;F710-4

页码: 62-64

总页数: 3

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标签：产出导向法论文;  商务英语论文;  信函写作论文;  输出驱动论文;  输入促成论文;  选择性学习论文;