论文摘要
根据材料专业培养人才的定位,以能鲜明体现材料专业性质特点、对其他专业课有引领辐射作用的核心课程"金属材料学"为研究对象,进行"教学抓引领(导师制),学习建团队;开放学习,突破限定领域;科研促教学,教学推科研;课堂教学与实践环节有机结合"的"四要素"建设,以期夯实学生的专业基础知识,形成较为科学的思路,提高分析问题、解决问题的能力和创新思维能力。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 赵浩峰,柴阜桐,王玲
关键词: 核心课程,金属材料学,教学改革,材料专业
来源: 中国建设教育 2019年01期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 金属学及金属工艺,机械工业,高等教育
单位: 安徽信息工程学院,南京信息工程学院
分类号: G642;TG14-4
页码: 49-51
总页数: 3
文件大小: 1068K
下载量: 37
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