新媒体时代大学辅导员职业能力提升探析

新媒体时代大学辅导员职业能力提升探析

论文摘要

新媒体的快速发展,使得大学生有了更多获取信息的方式,这与高校的传统教育有所不同,所以需要学校进行不断的变革来适应当前社会。大学辅导员的主要任务就是对大学生进行日常管理和思政教育,培养他们成为国家和社会所需要的人才。因此,这就要求大学辅导员不断提高自身的职业能力,保证思想政治教育的顺利开展。本文首先阐述新媒体时代大学辅导员工作面临的挑战,以及新媒体时代对大学辅导员所提出的新要求;然后提出大学辅导员职业能力提升的途径。

论文目录

  • 一、新媒体时代大学辅导员工作面临的挑战
  •   (一)权威性被削弱
  •   (二)教育环境复杂
  •   (三)原有职业能力缺陷
  • 二、新媒体时代对大学辅导员职业能力的新要求
  •   (一)媒介素养能力
  •   (二)网络舆情研判能力
  •   (三)新媒体运用能力
  • 三、新媒体时代大学辅导员职业能力提升的途径
  •   (一)强化新媒体宣传意识
  •   (二)优化网络交流环境
  •   (三)健全网络培训机制
  •   (四)提升网络舆情引导能力
  •   (五)构建新媒体运营体系
  • 四、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 颜华菲

    关键词: 新媒体时代,大学辅导员,职业能力

    来源: 新闻研究导刊 2019年22期

    年度: 2019

    分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 贵州财经大学国际学院

    分类号: G645.1

    页码: 235-236

    总页数: 2

    文件大小: 1492K

    下载量: 81

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