论文摘要
电工基础课程是高职院校电气、机电类专业的一门专业基础课,因具有较强的理论性,传统教学难以获得较好的效果。本文提出了一些电工基础课程改革的对策。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 尹晶晶
关键词: 电工基础,课程教学改革,教学效果
来源: 发明与创新(职业教育) 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 电力工业,职业教育
单位: 安徽国防科技职业学院电气技术学院
基金: 安徽省教育厅质量工程项目“电子设计创客实验室”,项目编号：2016ckjh049,安徽省教育厅质量工程项目“电工基础智慧课堂试点”,项目编号：2017zhkt132,安徽省高校优秀青年人才支持计划项目,项目编号：gxyq ZD2018134,校级质量工程项目“电工基础项目化教程”,项目编号：gf2017xqjc01
分类号: TM1-4;G712.0
页码: 42
总页数: 1
文件大小: 1294K
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