依托社区教育推进学习型城市建设的实践与探索——以南京市为例

依托社区教育推进学习型城市建设的实践与探索——以南京市为例

论文摘要

南京市以社区教育为依托,在体质机制、经费投入、师资队伍建设、数字化平台建设、学习资源建设、老年大学建设等方面抓落实、求实效,学习型城市建设成果显著。在总结南京市社区教育工作的基础上,针对存在的问题与挑战,提出创新社区教育模式、提高社区教育质量、提升社区教育服务能力等举措,以进一步促进南京市学习型城市建设的高水平推进。

论文目录

  • 一、建设“学习型城市”的意义
  • 二、依托社区教育,南京市全力推进学习型城市建设
  •   1. 体制机制保障。
  •   2. 组织保障。
  •   3. 经费保障。
  •   4. 强化队伍建设。
  •   5. 数字化平台建设以及学习资源建设。
  •   6. 老年大学的建设与学习资源推广工作。
  •   7. 不断加强社区教育科研力量。
  • 三、促进社区教育提质增效,推进南京学习型城市建设
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 陈云

    关键词: 学习型城市,社区教育,终身教育

    来源: 南京广播电视大学学报 2019年04期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 成人教育与特殊教育

    单位: 南京广播电视大学

    基金: “国家开放大学(南京分部)服务于学习型城市建设的实践与研究”科研创新团队阶段性成果

    分类号: G779.2

    页码: 26-30

    总页数: 5

    文件大小: 1585K

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