新工科背景下工、商融合的“化工+”个性化人才培养模式探讨

新工科背景下工、商融合的“化工+”个性化人才培养模式探讨

论文摘要

面对新工科建设背景下化工专业的新挑战、新考验,本文分析了化工专业人才培养存在的问题,立足地方经济发展,结合重庆工商大学多学科交叉优势及专业优势,提出了新工科背景下工、商融合的"化工+"个性化人才培养模式,探讨了该培养模式下的具体实施内容,以期为地方高校化工专业人才的创新培养提供参考。

论文目录

  • 一、化工专业人才培养存在问题分析
  • 二、重庆工商大学学科及专业优势
  •   (一)学科交叉融合稳步推进
  •   (二)化工专业建设现状
  • 三、工、商融合的“化工+”个性化人才培养模式改革思路
  • 四、工、商融合的“化工+”个性化人才培养模式实施内容
  •   (一)确立“以学生为中心、目标导向”的人才培养理念
  •   (二)创新人才培养模式
  •   (三)创新课程教学体系
  •   (四)提高师资队伍的多学科交叉融合水平
  •   (五)改进教学方法
  •   (六)建立人才培养的管理机制和评价标准
  •   (七)持续改进人才培养模式
  • 五、总结
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张杰,王小平,傅敏,陈盛明,李宁,王星敏,王崇均

    关键词: 化工,商科,个性化人才培养模式,新工科

    来源: 化工高等教育 2019年04期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 无机化工,有机化工,高等教育

    单位: 重庆工商大学环境与资源学院

    基金: 重庆工商大学高等教育教学改革研究项目(2017228),重庆工商大学课程改革建设项目(2018,1892026,化工工艺),重庆工商大学环境与资源学院教育教学改革研究项目(20170120)

    分类号: G642;TQ0-4

    页码: 16-19+43

    总页数: 5

    文件大小: 229K

    下载量: 212

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