浅谈线性代数的教学改革与实践

浅谈线性代数的教学改革与实践

论文摘要

在现代信息技术不断发展,教育体制不断加快改革的背景下,大学本科线性代数的教学与改革也面临着挑战和机遇,本文探讨了线性代数教学中存在的问题并提出相应的改革措施。

论文目录

  • 一、研究背景
  • 二、当前线性代数教学中存在的问题
  •   1. 学生的基础参差不齐
  •   2. 课时大量删减与培养学生创新能力形成矛盾
  •   3. 课程规划不完善
  •   4. 教学模式陈旧,方法单一
  •   5. 枯燥的教学内容
  • 三、改革措施
  •   1. 采用小班授课,提高课堂效率
  •   2. 在课堂的讲解中,建立数学模型,培养学生的数学思维
  •   3. 提高线性代数课程的明确性
  •   4. 更新教学方式和方法,激发学生的学习兴趣
  •   5. 提高教学的趣味性
  • 四、总结
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 冀占江

    关键词: 线性代数,教学改革,改革措施,创新思维

    来源: 课程教育研究 2019年47期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 数学,高等教育

    单位: 梧州学院大数据与软件工程学院

    基金: 广西高校中青年教师科研基础能力提升项目(2019KY0681),梧州学院校级科研项目(2017C001)

    分类号: G642;O151.2-4

    页码: 135

    总页数: 1

    文件大小: 2005K

    下载量: 53

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