技术导入论文_王玫

导读:本文包含了技术导入论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:信息技术,课堂,情境,高中,小学,汉字,文化。

技术导入论文文献综述

王玫[1](2019)在《对外汉语初级阶段汉字教学中的文化导入策略和方法——以江苏海事职业技术学院为例》一文中研究指出作为表意文字,汉字是汉语的重要组成部分,是中华文化的重要载体。文化对汉字的影响无处不在,要学好汉字就必须了解中华文化。本文将以江苏海事职业技术学院初级阶段汉字教学为实例,分析初级阶段汉字教学中,文化导入的策略和方法。(本文来源于《参花(上)》期刊2019年12期)

杨媛媛[2](2019)在《探讨药物制剂技术教学中课堂的有效导入》一文中研究指出药物制剂技术是"工学结合"课程,为提高该课程教学效果,探讨该课程的有效导入方法,充分发挥导入环节的趣味性、承上启下作用以及课程思政和职业道德教育作用,同时列举并实例论证课程导入的常用方法,可为该类课程的教学实践提供借鉴。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2019年22期)

汪效春[3](2019)在《信息技术课导入情境创设实践分析》一文中研究指出信息技术课程是小学教育中的重要学科,在教学实践中,通过培养学生能力,提升信息技术情境创设教学改革效果,是现代教育发展的重要方向。然而,在实践中也会遇到诸多问题,需要教师开动脑筋,进行创新性教学,满足情境创设教育发展需求。教师要抓住情境创设教学中存在的关键性问题,以提升学生能力为中心,不断探索趣味性教学模式,采取多元教学模式,满足现代小学信息技术情境教育发展需求。(本文来源于《小学科学(教师版)》期刊2019年11期)

杨晓娟[4](2019)在《高中信息技术课堂导入探析》一文中研究指出如今科技发展迅速,数字化已经成为一种趋势,高中阶段是学生掌握信息技术的重要阶段,但针对目前的教学情况来看,在信息技术教学中还存在一些亟须解决的问题,这就要求教师在教学中关注学情,改变传统的教学方法,创新教学模式。为了集中学生的注意力,提高教学效果,教师可以改变教学导入形式,为后续的课堂教学打下良好的基础。(本文来源于《中学课程资源》期刊2019年10期)

黄建高[5](2019)在《自学导入法在高中信息技术教学中的应用分析》一文中研究指出新课改之后我国高中教育在各种教学理念创新、教学方法实践与经验总结及普遍化推广的情况下,带动高中信息技术教学走向了新阶段。这一阶段的主要特征是教学向专业化转变,作为教学实践者的教师与学生专业化程度更高,教学内容和教学工具也更能满足现代教育对于培养素质型人才的需求。因此本文仅从自主性的角度切入,对自学导入法在高中信息技术教学中的应用展开初步分析。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年84期)

戴旭光[6](2019)在《信息技术课堂导入适切性的探究》一文中研究指出"好的开始是成功的一半"信息技术课堂导入部分在整个课堂教学中起着提纲挈领的重要作用,课堂导入是一门艺术,需要教师精妙的构思,高超的授课技巧,这也对信息技术教师提出了很高的要求。(本文来源于《中学课程辅导(教师通讯)》期刊2019年20期)

林兰兰[7](2019)在《小学信息技术Scratch教学中任务驱动法的巧妙导入》一文中研究指出基于小学信息技术Scratch教学中任务驱动法的巧妙导入。首先,分析出任务驱动法的特点和意义。其次,分析出小学信息技术Scratch教学中任务驱动法的巧妙导入策略。最后,分析出小学信息技术Scratch教学导入任务驱动法,有利于发挥学生的主观能动性,调动学生的学习积极性,培养学生的自主学习能力,提升学生的信息素养,促进学生的综合能力发展。(本文来源于《当代家庭教育》期刊2019年30期)

邵方[8](2019)在《中职舞蹈教学中多媒体技术的导入分析》一文中研究指出本文主要针对中职舞蹈教学中多媒体技术的导入展开深入研究,先阐述了多媒体技术的导入作用,然后重点通过加强教学情景的创设、综合展示、及时反馈和评价、开展课外辅助教学等,充分彰显出多媒体技术的导入作用,确保中职舞蹈教学水平的稳步提升,为社会培养出一批高质量的舞蹈专业型人才。(本文来源于《中华少年》期刊2019年30期)

杨建兴[9](2019)在《小学信息技术教学中微视频的导入实践分析》一文中研究指出小学信息技术课程是小学基础教育课程体系中的重要组成部分,教师正在不断探索新型的信息技术课程教学方法,旨在优化其教学过程,让学生能够在信息技术课程的学习过程中乐于主动学习,以保证小学信息技术教学可以取得理想的教学效果。基于此,主要探讨微视频导入法这一新型教学方法在小学信息技术教学中的实践运用策略,以提高小学信息技术的实效性。(本文来源于《新课程(中)》期刊2019年09期)

陈昌赣[10](2019)在《优化情境导入,提高初中信息技术教学有效性》一文中研究指出为了尽快达到教育部的教学标准,在初中信息技术课堂中,将情境导入添加到教学设计是必不可少的一项环节。初中信息技术主要注重学生的动手操作能力,它的教学目的为了让初中生较早的适应时代的发展,了解它在工作与生活中的广泛应用。因此,教师应根据自己的教学经验,设计多种教学手段,为初中生的课堂渗透情境导入的应用,优化教学策略。这样一来,不仅提高了课堂的教学活力,还能进一步加强学生的实际操作能力。(本文来源于《情感读本》期刊2019年24期)

技术导入论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

药物制剂技术是"工学结合"课程,为提高该课程教学效果,探讨该课程的有效导入方法,充分发挥导入环节的趣味性、承上启下作用以及课程思政和职业道德教育作用,同时列举并实例论证课程导入的常用方法,可为该类课程的教学实践提供借鉴。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

技术导入论文参考文献

[1].王玫.对外汉语初级阶段汉字教学中的文化导入策略和方法——以江苏海事职业技术学院为例[J].参花(上).2019

[2].杨媛媛.探讨药物制剂技术教学中课堂的有效导入[J].卫生职业教育.2019

[3].汪效春.信息技术课导入情境创设实践分析[J].小学科学(教师版).2019

[4].杨晓娟.高中信息技术课堂导入探析[J].中学课程资源.2019

[5].黄建高.自学导入法在高中信息技术教学中的应用分析[J].考试周刊.2019

[6].戴旭光.信息技术课堂导入适切性的探究[J].中学课程辅导(教师通讯).2019

[7].林兰兰.小学信息技术Scratch教学中任务驱动法的巧妙导入[J].当代家庭教育.2019

[8].邵方.中职舞蹈教学中多媒体技术的导入分析[J].中华少年.2019

[9].杨建兴.小学信息技术教学中微视频的导入实践分析[J].新课程(中).2019

[10].陈昌赣.优化情境导入,提高初中信息技术教学有效性[J].情感读本.2019

论文知识图

系统(左)和DPF(右)示意图一10乳汁表达产物的ewsetnrbfo川ng分析一9猪尸丑".1基因cDNA序列和推测的氨基...科技政策支持低碳技术导入的路线...技术导入件数与技术贸易额(1950~...企业技术整合过程

标签:;  ;  ;  ;  ;  ;  ;  

技术导入论文_王玫
下载Doc文档

猜你喜欢